4．關(guān)于能源、信息和材料，下列說法正確的是（　�。�
A．二極管、三極管使用了硅、鍺等半導(dǎo)體材料
B．我們可以用超導(dǎo)材料制造電取暖器，以節(jié)約能源
C．我省的“漳州核電廠”是通過鈾原子核核聚變釋放的核能發(fā)電
D．隨著科技發(fā)展，將來可以制造出不消耗能量而不停對外做功的機(jī)器

分析 （1）二極管、三極管是由半導(dǎo)體做成的器件；
（2）某些物質(zhì)在很低的溫度時(shí)，電阻就變成了零，這是超導(dǎo)現(xiàn)象，超導(dǎo)應(yīng)用于電能的輸送和電動機(jī)的線圈；
（3）核電站是利用核裂變釋放的能量．
（4）從是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源．人類開發(fā)利用后，在現(xiàn)階段不可能再生的能源，屬于不可再生能源；指在自然界中可以不斷再生、連續(xù)利用的能源，屬于可再生能源．

解答 解：A、二極管、三極管都是半導(dǎo)體材料鍺、硅等制作而成的．故A正確；
B、超導(dǎo)體的電阻為零，超導(dǎo)應(yīng)用于電能的輸送和電動機(jī)的線圈，不能制作取暖器等電熱器，故B錯(cuò)誤；
C、我省的“漳州核電廠”是通過鈾原子核裂變釋放的核能發(fā)電，故C錯(cuò)誤；
D、不需要任何外界的動力而持續(xù)對外做功的機(jī)器--永動機(jī)，違反了能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律，不可能制成的．故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對超導(dǎo)體、半導(dǎo)體、核發(fā)電、能量轉(zhuǎn)化和守恒定律等相關(guān)知識的掌握情況，屬于基礎(chǔ)內(nèi)容的考查，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．現(xiàn)在，家庭中常用如圖所示的斷路器來替代閘刀開關(guān)和熔斷器．它一般接在火線上，當(dāng)電路中發(fā)生短路或電流大于額定電流時(shí)，它會自動切斷電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．測量液體密度的儀器叫密度計(jì)，某同學(xué)用一根密度計(jì)來測量三種不同液體的密度，靜止時(shí)如圖所示，則密度最大的液體是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．把邊長為1m的正方體木塊放在水中，有$\frac{2}{5}$的體積露出液面，則木塊的密度為600kg/m3，木塊在水中受到的浮力為600N．
玩彈弓經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說明橡皮筋的彈性勢能與橡皮筋伸長的長度有關(guān)；若橡皮筋被拉的長度相同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．IPS自平衡電動獨(dú)輪車是一種具有自我平衡能力的交通工具．它僅靠一個(gè)刻有花紋的輪子行駛，靠傳感器控制平衡，采用輕薄、大功率電動機(jī)驅(qū)動，充電快速．使用者把腳分別放在輪子兩側(cè)的寬大粗糙踏板上以后，輕輕向前傾斜身體是前進(jìn)，向后傾斜是停止，向左和向右傾斜身體是轉(zhuǎn)彎，當(dāng)在駕駛過程中失去平衡、不得不跳下車的時(shí)候，還可以利用手上的手帶來拽住獨(dú)輪車，以免它失去控制造成損壞．如圖所示，是某人駕駛獨(dú)輪車在水平路面上勻速直線運(yùn)動的情境．請寫出文字中涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復(fù)），如：
示例：物理現(xiàn)象：采用輕薄、大功率電動機(jī)驅(qū)動；
物理知識：將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
作答：物理現(xiàn)象：它僅靠一個(gè)刻有花紋的輪子行駛；
物理知識：在壓力一定時(shí)，增加粗糙程度可以增大摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列設(shè)備中，工作原理與如圖所示的實(shí)驗(yàn)原理相同的是（　　）
A．電動機(jī)B．發(fā)電機(jī)C．電磁鐵D．電磁繼電器

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．假如摩擦力消失了，將會直接導(dǎo)致（　�。�
A．聲音不能傳播B．冰塊不能漂浮于水面
C．徒手不能爬上直桿D．電燈通電后不能發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小禹在復(fù)習(xí)“探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，產(chǎn)生了一些疑惑；實(shí)驗(yàn)中為什么選擇不常見的鎳鉻合金作為研究的導(dǎo)體，而不選用常見的銅絲？難道選用鋼絲會不利于探究？帶著這些思考，小禹決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；
（1）為了能夠更好地反映出電阻的變化，小禹可以在如圖所示的電路中接入電流表，且與研究導(dǎo)體串聯(lián)．
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)．
（3）實(shí)驗(yàn)中，選擇一根帶鱷魚夾的導(dǎo)線，主要是為了方便改變接入導(dǎo)體的長度．
（4）分別用銅絲、鎳鉻合金絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果于下表，對比實(shí)驗(yàn)記錄，發(fā)現(xiàn)用銅絲作為研究導(dǎo)體，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯．不明顯之處是：銅絲電阻小，電流變化小．
研究導(dǎo)體銅絲鎳鉻合金絲
長度/cm10080501001008050100
直徑/mm0.50.50.50.70.50.50.50.7
燈泡亮度很亮很亮很亮很亮較亮較亮亮亮
電流/A0.420.420.430.430.240.260.310.30
（5）通過實(shí)驗(yàn)，小禹解開了心中的疑惑，并進(jìn)一步理解了滑動變阻器的原理及其在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用，如在圖2所示的“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將電阻R由5Ω換成10Ω后，滑動變阻器的滑片應(yīng)該向上（選填“上”或“下”）端移動，以起到使電阻R兩端電壓保持不變的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．完成下面的探究性實(shí)驗(yàn)：探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制磁場方向相同，改變導(dǎo)體ab的運(yùn)動方向．

（1）步驟一：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動，如圖甲所示，電流計(jì)指針不發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）偏轉(zhuǎn)．
（2）步驟二：導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動，如圖乙所示，電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)閷?dǎo)體沒有做切割磁感線運(yùn)動．
（3）步驟三：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動，如圖丙所示，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，電路中有電流產(chǎn)生．
（4）綜合上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流．
（5）這種由于導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)，下列各種電路設(shè)備中，利用上述原理工作的是A（選填“A”、“B”、“C”或“D”）

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