某同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，得到下列數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并寫(xiě)出每一個(gè)表格的到的結(jié)論．
表一                                                      
次數(shù) 接觸面 壓力/N 摩擦力/N
1 木塊和木板 2 0.4
2 4 0.8
3 8 1.6
表二
次數(shù) 接觸面 壓力/N 摩擦力/N
1 木塊和木板 2 0.4
2 木塊和棉布 0.9
3 木塊和毛巾 1.2
（1）由表一可以得出的結(jié)論是：______．
（2）由表二可以得出的結(jié)論是：______．
（1）表一，接觸面的粗糙程度相同，壓力增大，摩擦力也增大，可得當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大；
（2）由表二知，壓力保持2N不變，接觸面的粗糙程度不同，且接觸面越粗糙，摩擦力越大，可得壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
故答案為：（1）當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大；（2）壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

30、下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力F/N 滑動(dòng)摩擦力f/N
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 6 1.2
3 木塊與毛巾 6 2.5
（1）分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是
接觸面相同時(shí)（粗糙程度相同），壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
．
（2）分析比較序號(hào)
2和3
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）上述研究物理問(wèn)題的方法叫“控制變量法”，同學(xué)們?cè)诔踔形锢碇R(shí)的過(guò)程中，還用到的研究問(wèn)題的方法有
觀察法、實(shí)驗(yàn)法、建立理想模型法（如引入光線）、等效替代法
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦的大小跟哪些因素有關(guān)”的記錄．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力F/N 滑動(dòng)摩擦力f/N
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 6 1.2
3 木塊與毛巾 6 2.5
（1）分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是
在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
．
（2）分析比較序號(hào)
2、3
2、3
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）在試驗(yàn)中要求拉動(dòng)木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在研究滑動(dòng)摩擦的實(shí)驗(yàn)中，如要測(cè)出摩擦力的大小，則需用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放置在水平桌面上的木塊沿
水平
水平
方向做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)拉力大小，即等于摩擦力大�。�
（1）某同學(xué)按要求操作時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則木塊受到的摩擦力為
2.8
2.8
N．
（2）如果在木塊上加一個(gè)砝碼，則摩擦力將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．這一事實(shí)可說(shuō)明：
在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年滬科版初中物理八年級(jí)5.5科學(xué)探究：摩擦力練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

接觸面的材料

壓力F/N

滑動(dòng)摩擦力f/N

1

木塊與木板

4

0.8

2

木塊與木板

6

1.2

3

木塊與毛巾

6

2.5

（1）分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是__________________________。

（2）分析比較序號(hào)_________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）上述研究物理問(wèn)題的方法叫“控制變量法”，同學(xué)們?cè)诔踔形锢碇R(shí)的過(guò)程中，還用到的研究問(wèn)題的方法有_____________________________。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在研究滑動(dòng)摩擦的實(shí)驗(yàn)中，人通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)拉物體在水平面上做________運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于________的大小。
（2）某同學(xué)測(cè)定摩擦力大小時(shí)，記錄情況如下表，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與_________有關(guān)，具體關(guān)系是________________________________。
（3）某同學(xué)測(cè)定摩擦力大小時(shí)，記錄情況如下表，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與_________有關(guān)，具體關(guān)系是_________________________________。

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