【題目】在物理綜合實踐活動中，小華設(shè)計了如圖所示的機械模型．推動硬棒CD或EF，使它們在水平面內(nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動，即可將繩逐漸繞到軸O上，提升重物G．硬棒CD是_______力杠桿，滑輪B_______（能／不能）改變力的大�。谥匚锷仙倪^程中，軸O上增加的繩長_______重物上升的高度．

【答案】 省 不能 等于

【解析】如圖，推動硬棒繞繩子時，可以看作一個杠桿或輪軸，旋轉(zhuǎn)時形成的大圓的半徑為動力臂，軸的半徑為阻力臂，努力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿；

滑輪B固定在支架上不動是一個定滑輪，不能改變力的大��；

因為裝置中兩個滑輪都是定滑輪，不能省力，所以軸O上增加的繩長等于重物上升的高度。

故答案為：(1). 省 (2). 不能 (3). 等于

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽能的本領(lǐng)，做了如下實驗：用一臉盆裝6kg的水，水的表面積為0.1m2，經(jīng)過太陽光垂直照射15min，水溫升高了5℃.問：

（1）實驗時6kg的水15min內(nèi)吸收了多少熱量？

（2）平均每分鐘1m2水面吸收的熱量是多少？

（3）若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度，至少需要燃燒多少m3的液化氣？（假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收，液化氣的熱值是5.0×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗。（實驗室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）

（1）除了圖A、B中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要添加的測量工具是________。

（2）甲、乙兩組同學(xué)雖選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們觀察到水沸騰時將有大量的氣泡產(chǎn)生，如上圖________填“a”或“b”）所示。同時他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是燒杯中水的________不同。（填“質(zhì)量或初溫”）

（3）若要適當(dāng)縮短將水加熱至沸騰的時間，可以采取的措施有（寫兩條）：

①________；②________。

（4）丙組同學(xué)通過分析圖象C，歸納出水沸騰時的特點是：

①________；②________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（來源）蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機械和功 單元測試

在 “探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗

序號

鉤碼

重/N

動滑輪

重/N

拉力/N

鉤碼上升的高度/m

測力計移動的距離/m

有用功/J

總功/J

機械效率

/%

①

4

0.5

2.3

0.2

0.4

0.8

0.92

87.0

②

4

0.9

2.5

0.2

0.4

0.8

1.0

80.0

③

6

0.5

3.3

0.2

0.4

（a）

（b）

（c）

（1）完成表格中第3次數(shù)據(jù)（a）（b）（c）處的計算，填在下面的橫線上：（a）______；（b）______； （c）______．

（2）通過比較______兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重______（選填“有關(guān)” 或“無關(guān)”）．

（3）小明認(rèn)為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”，通過比較______兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知他的觀點是______的（選填“正確” 或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡額定電功率時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小明向老師借了一只定值電阻R0，設(shè)計了如圖所示的電路，按下面的順序測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率（R0、U額為已知、電流表的內(nèi)阻小，可忽略不計）：

（1）測量時，先閉合開關(guān)S和S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電流表的示數(shù)為 時，小燈泡正常工作；

（2）斷開所有開關(guān)后，保持滑片P的位置不動，再將開關(guān)S和 閉合，讀出電流表的示數(shù)為I ；則通過小燈泡的電流為 ；

（3）算出小燈泡的額定功率P額= (用I、U額 和R0表示)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”實驗中，利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實驗，實驗裝置如圖所示．

(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向_______（左／右）調(diào)節(jié)．

(2)實驗時仍然使杠桿在水平位置平衡，這樣做有什么好處？_______

(3)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表．

根據(jù)表中的信息．得出“F1·l1＝F2·l2”的結(jié)論．這個結(jié)論是否具有普遍性？_______．原因是_____________________．

(4)如果在杠桿一端掛鉤碼，另一端用彈簧測力計豎直向下拉的方法做實驗．請分析說明用這種方法做實驗的好處：____________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運載火箭，成功將北斗八號導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射到預(yù)定橢圓軌道，該橢圓軟道近地點約200千米，遠(yuǎn)地點約3599千米，如圖是北斗八號一導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖。已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能守恒，則關(guān)于該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運行過程中勢能、動能、速度的變化是 ( )

A. 勢能增加、動能減小、速度減小

B. 勢能減小、動能增加、速度增加

C. 勢能減小、動能增加、速度不變

D. 勢能不變、動能不變、速度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用機械可以極大地減輕人們的勞動強度，提高工作效率．

（1）如圖甲，工人在鋪設(shè)電纜時，要在轉(zhuǎn)彎處安裝一組導(dǎo)向輪，這組導(dǎo)向輪屬于________ （選填“動滑輪”或“定滑輪”）

（2）如圖乙，尖嘴鉗是常用的電工工具，刀刃部分靠近轉(zhuǎn)動軸，這是為了________ ，從而在使用時更加省力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”時，隨時間變化的圖象．關(guān)于圖象，下列判斷錯誤的是

A. 這種物質(zhì)的溶點是0℃ B. 這是晶體熔化圖象

C. 該物質(zhì)在BC段處于固液共存狀態(tài) D. 該物質(zhì)在AB段的比熱容大于在CD段的比熱容

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