如圖所示的是汽車液壓剎車裝置的一部分,該裝置中AOB實為一個杠桿,O是杠桿的支點,請畫出剎車時它所受的動力F1、阻力F2和動力臂L1.
科目:初中物理 來源: 題型:
速度是表示物體運動快慢的物理量,它是用路程和時間的比值來定義的.初中物理經(jīng)常用到這種定義物理量的方法,下列物理量中所采用的定義方法與速度不同的是( )
A.比熱容 B.功 C. 機(jī)械效率 D. 功率
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運用知識解決問題:
(1)電爐子和導(dǎo)線中通過的電流相等,為什么電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線卻不怎么熱?
答:電爐與導(dǎo)線 連接在電路里,電爐工作時,電爐絲與導(dǎo)線的時間和電流一樣,但導(dǎo)線的 遠(yuǎn)小于電爐絲,由 可知,電流通過電爐產(chǎn)生的熱量要多得多.因此電爐絲熱的發(fā)紅而 導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱.
(2)請在圖2方框內(nèi)用鉛筆畫出如圖1所示電路的電路圖.
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用大小不變的水平力,沿水平桌面拉木塊向右做勻加速直線運動,如圖所示,木塊在運動過程中,下列說法正確的是( 。
A. 桌面對木塊的支持力和木塊受到的重力是一對平衡力
B. 繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力
C. 繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力
D. 木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變
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在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗,讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.
(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)選用 兩圖;實驗中應(yīng)保證 相同.為了達(dá)到這一目的,所采取的具體操作方法是 .
(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是 .
(3)該實驗是通過觀察 來比較鐵球動能的大小,從而得出結(jié)論的.
(4)若水平面絕對光滑,鐵球?qū)⒆?u> 運動.
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缺水地區(qū)的冬季,當(dāng)?shù)赜行┚用窨咳”﹣慝@得生活用水。如圖是將一定質(zhì)量的冰雪,從-20℃加熱到沸騰過程溫度隨時間變化的圖像(不考慮水中有雜質(zhì)產(chǎn)生的影響),下列對圖像分析正確的是 ( )
A.冰的熔點是0℃,水的沸點是100℃
B.當(dāng)?shù)貧鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓
C.冰熔化和水沸騰過程中都吸熱且溫度升高
D.圖像中的BC段,物質(zhì)只是以液態(tài)方式存在
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表中是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實驗的部分?jǐn)?shù)據(jù)。
表 一 | 時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | -6 | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
表 二 | 時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | ? | 98 | 98 | 98 |
根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)表二中第3分鐘時溫度計的示數(shù)如圖所示,是 ℃。
(2)由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是 (選填“升高”“降低”或“保持不變”)。
(3)小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時,杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是由于水蒸氣遇冷后 形成的小水珠。(填物態(tài)變化名稱)
(4)小明得出水沸騰的條件:達(dá)到沸點且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時,燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因是 。(寫出一條即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列常見的數(shù)據(jù)正確的是:
A.中學(xué)生的身高約為170cm B.夏天教室的溫度約為50℃
C.成年人步行的速度約為3m/s D.人正常心跳兩次間隔時間大約是1min
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