【題目】管玉站在放置在靜止電梯中的體重計(jì)上，示數(shù)如圖甲所示，然后乘坐電梯從1層直接10層，又從10層直接回到1層．相關(guān)示數(shù)如圖乙、丙、丁所示，圖中右上角為電梯顯示的層數(shù)和運(yùn)行方向．根據(jù)圖中信息可知管玉的質(zhì)量 （填“大于”、“等于”或“小于”）50kg，電梯運(yùn)行過(guò)程中管玉受到平衡力作用的是 （填“乙”、“丙”或“丁”）．

【答案】小于；丁

【解析】

試題分析：由圖示體重計(jì)讀出體重計(jì)示數(shù)m，對(duì)體重計(jì)上的管玉進(jìn)行受力分析，根據(jù)管玉的受力情況分析答題．

解：（1）圖甲所示，電梯在1樓時(shí)靜止，管玉處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，體重計(jì)示數(shù)是m1=46kg，則管玉是46kg，小于50kg．

（2）圖乙中體重計(jì)的示數(shù)是m2=50kg，沒(méi)有處于平衡狀態(tài)，電梯沒(méi)有做勻速運(yùn)動(dòng)，而是加速上升，圖丙中體重計(jì)的示數(shù)是m3=41kg，管玉受非平衡力作用，圖丁體重計(jì)的示數(shù)m4=46kg，管玉受平衡力作用，處于平衡狀態(tài)，此時(shí)電梯下降，電梯向下作勻速直線運(yùn)動(dòng)．

故答案為：小于；�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 旋（選填“左“或“右”）．

（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上 個(gè)同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．

（3）如圖c所示，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）某同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，另一同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有等深、等質(zhì)量的不同液體，放在水平桌面上，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA pB，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA′ pB′（均選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開(kāi)水，放置在面積為1m2的水平桌面中央．試求：

（1）水對(duì)茶壺底部的壓力；

（2）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下事例中所用的科學(xué)方法相同的是( )

（1）串聯(lián)電路的總電阻概念

（2）探究浮力大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系

（3）曹沖稱象

（4）把電流與水流做比較

（5）用磁感線表示磁場(chǎng)

A．（2）與（4）

B．（1）與（3）

C．（4）與（5）

D．（1）與（3）與（5）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示的斜面提升物體可以 （選填“省力”或“費(fèi)力”）．用平行于斜面的拉力，將重為5N的物體從斜面底端勻速拉上斜面，物體移動(dòng)的距離為1m，上升的高度為0.2m．已知斜面的機(jī)械效率為50%，則拉力大小為 N．若該斜面越陡，其機(jī)械效率越 （選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，同時(shí)滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散得快，說(shuō)明溫度越高， ．如圖乙，兩根鉛柱的端面磨平，用力壓緊后便可以吊起鉤碼，說(shuō)明了 ．如圖丙，比較水和酒精混合前后的總體積，說(shuō)明： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小華同學(xué)探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)情景．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將系于輕質(zhì)小卡片兩個(gè)對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)支架上滑輪，在細(xì)線兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片的兩個(gè)拉力方向相反．實(shí)驗(yàn)選用輕質(zhì)小卡片目的是 ．

（2）保持兩個(gè)拉力在同一直線上，調(diào)整細(xì)線兩端的鉤碼，當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量 時(shí)，小卡片平衡，如圖A所示．

（3）將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，并保持兩個(gè)拉力方向相反，如圖B所示，松開(kāi)手后小卡片 平衡（選填“能”或“不能”）．

（4）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖C所示），發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡．這說(shuō)明： 的力一定不平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)從均勻大巖石上砸下一小塊巖石，用天平稱得質(zhì)量是27g，放入裝有80mL水的量筒中，水面升到90mL，這塊巖石的密度是________kg/m3；這一小塊巖石的密度與那一大塊巖石的密度________（選填“相等”或“不相等”）。

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