【題目】如圖所示是研究磁產(chǎn)生電的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)中通過觀察來判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生．
（2）若要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，要滿足的條件有；一是開關(guān)；二是 ．
（3）如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)室用的手搖發(fā)電機(jī)，在發(fā)電機(jī)和小燈泡的電路里串聯(lián)一個(gè)電流表．①慢慢搖動(dòng)手柄，觀察到電流表的指針左右擺動(dòng)，這表明該發(fā)電機(jī)發(fā)出的電是（選填“交電流”或“直電流”） ②取下電流表，但仍然保持小燈泡和發(fā)電機(jī)連接，快速擺動(dòng)手柄，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，則此過程中能轉(zhuǎn)化成電能．

【答案】
（1）靈敏電流計(jì)
（2）閉合；導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
（3）交流電；機(jī)械
【解析】解：（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)中通過觀察靈敏電流計(jì)來判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生；（2）要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，要滿足的條件有；一是開關(guān)閉合，二是導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)；（3）電流表的指針左右擺動(dòng)，這表明該發(fā)電機(jī)發(fā)出的電是交流電；快速擺動(dòng)手柄，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，則此過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能． 所以答案是：（1）靈敏電流計(jì)；（2）閉合；導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)；（3）交流電；機(jī)械．
【考點(diǎn)精析】利用電磁感應(yīng)的概念對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知電磁感應(yīng)：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種常見的水性筆，為什么筆的頂端表面設(shè)計(jì)成圓弧形？當(dāng)筆尖朝上書寫了一會(huì)兒，筆尖就無法寫出字了，這又是為什么？請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋這兩個(gè)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們說“某家庭用了多少度電”中的“度”是的單位，如果電路中同時(shí)使用的用電器越多，總電流就越 ， 容易引起火災(zāi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)家里的電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種功能，可由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S0進(jìn)行自動(dòng)控制．小明從說明書上收集到如下表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)和如圖所示的電路原理圖．

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定加熱功率

920W

請(qǐng)解答如下問題：（計(jì)算結(jié)果若不能整除，保留一位小數(shù)）
（1）這個(gè)電熱飲水機(jī)正常工作時(shí)，在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大？
（2）若電阻R2的阻值為1210Ω，則電阻R1的阻值為多少？
（3）在傍晚用電高峰期，供電電壓可能會(huì)下降．當(dāng)實(shí)際電壓只有198V時(shí)，這個(gè)電熱飲水機(jī)加熱的實(shí)際功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)地均勻的實(shí)心圓柱體A、B疊放在水平地面上，已知他們的密度之比ρA：ρB=1：3，底面積之比SA：SB=4：3，A對(duì)B的壓強(qiáng)和B對(duì)地面的壓強(qiáng)之比PA：PB=1：2，則他們的高度之比hA：hB為（　�。�
A.9：4
B.3：2
C.3：1
D.9：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要把質(zhì)量為10kg的水從20℃加熱到96℃，需要吸收多少熱量？若這些熱量由燃燒沼氣提供，則需要完全燃燒多少m3的沼氣？[設(shè)沼氣安全燃燒放出的熱量全部被水吸收，C水=4.2×103J/（kg℃），q沼氣=1.9×107J/m3]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖1是菁菁同學(xué)做“探究電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的電路連接情況，其中R1是定值電阻，電源是兩節(jié)有點(diǎn)舊的干電池，忽略溫度對(duì)電阻的影響．
（1）通電前，菁菁檢查發(fā)現(xiàn)圖甲中的連線有誤．如果按“滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)時(shí)，變阻器連入電路的阻值要變小”的要求，她只改動(dòng)了一個(gè)線頭的位置就連對(duì)了．她改動(dòng)的方法是把接在C接線柱的線頭改接到接線柱．
（2）改接后電路正常工作．實(shí)驗(yàn)時(shí)改變變阻器滑片位置測(cè)量三次，其中第2次測(cè)量時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示，可知當(dāng)電壓為V時(shí)電流為A．

實(shí)驗(yàn)記錄表1（R1=5Ω）

實(shí)驗(yàn)記錄表2（R2=10Ω）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

4

5

6

電壓/V

2

/

2.8

電壓/V

1

2

3

電流/A

0.4

/

0.56

電流/A

/

/

/


（3）分析實(shí)驗(yàn)記錄表1，發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是的（選填“相同”或“不同”），因此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論為： ． 從表1中的第1次實(shí)驗(yàn)到第2次實(shí)驗(yàn)的操作過程中，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該是向（填“A”或“B”）移動(dòng)．
（4）把電阻R1更換為R2后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．曉峰打算按自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如實(shí)驗(yàn)過程器材完好，連接無誤，你認(rèn)為他在實(shí)驗(yàn)操作過程中會(huì)遇到什么問題？答： ， 理由是 ． 修改后曉峰也順利完成了實(shí)驗(yàn)，并把表2填寫完整了．若要探究“電流與電阻的關(guān)系”，應(yīng)分析上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表中的哪兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？答： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，關(guān)于電與磁的知識(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A. 司南能指明方向是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用
B. 條形磁鐵的磁感線是由其周圍鐵屑形成的
C. 奧斯特實(shí)驗(yàn)說明磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用
D. 動(dòng)圈式話筒是利用電磁鐵進(jìn)行工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小轎車上都裝有一個(gè)用來提醒司機(jī)是否關(guān)好車門的指示燈．四個(gè)車門中只要有一個(gè)門沒關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開），該指示燈就會(huì)發(fā)光．如圖所示的模似電路圖符合要求的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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