【題目】小明同學(xué)家里的電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種功能,可由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S0進(jìn)行自動控制.小明從說明書上收集到如下表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)和如圖所示的電路原理圖.
額定電壓 | 220V |
頻率 | 50Hz |
額定加熱功率 | 920W |
請解答如下問題:(計算結(jié)果若不能整除,保留一位小數(shù))
(1)這個電熱飲水機(jī)正常工作時,在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大?
(2)若電阻R2的阻值為1210Ω,則電阻R1的阻值為多少?
(3)在傍晚用電高峰期,供電電壓可能會下降.當(dāng)實(shí)際電壓只有198V時,這個電熱飲水機(jī)加熱的實(shí)際功率是多大?
【答案】
(1)正常加熱狀態(tài)下的電流:I= = ≈4.2A
答:這個電熱飲水機(jī)正常工作時,在加熱狀態(tài)下的總電流大約是4.2A
(2)當(dāng)開關(guān)S閉合、S0斷開時,電熱飲水機(jī)只有R2工作,處于保溫狀態(tài).
電阻R2消耗的功率:P2= = =40W,
當(dāng)開關(guān)S、S0閉合時,電熱飲水機(jī)處于加熱狀態(tài).
此時R1消耗的電功率為:P1=P總﹣P2=920W﹣40W=880W,
則R1= = =55Ω
答:若電阻R2的阻值為1210Ω,則電阻R1的阻值為55Ω
(3)當(dāng)實(shí)際電壓只有198V時,
實(shí)際加熱功率:P實(shí)= = =( )2P額=( )2×920W=745.2W
答:當(dāng)實(shí)際電壓只有198V時,這個電熱飲水機(jī)加熱的實(shí)際功率是745.2W
【解析】(1)由銘牌可知電熱飲水機(jī)的額定電壓和額定加熱功率,根據(jù)I= 在加熱狀態(tài)下的總電流.(2)當(dāng)開關(guān)S閉合、S0斷開時,電熱飲水機(jī)只有R2工作,處于保溫狀態(tài),根據(jù)P= 求出R2消耗的電功率;當(dāng)開關(guān)S、S0閉合時,電熱飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),加熱功率減掉保溫功率即為R1消耗的電功率;根據(jù)R= 求出電阻R1的阻值.(3)根據(jù)P= 求出電路中的總電阻,再根據(jù)P= 求出當(dāng)實(shí)際電壓只有198V時,這個電熱飲水機(jī)加熱的實(shí)際功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個容器中盛有相同質(zhì)量的同種液體,兩個容器底受到液體的壓力分別為F甲、F乙 , 受到的壓強(qiáng)分別為P甲、P乙 , 則它們的大小關(guān)系為( 。
A.F甲=F乙 , P甲<P乙
B.F甲=F乙 , P甲>P乙
C.F甲=F乙 , P甲=P乙
D.F甲<F乙 , P甲<P乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,左右兩只食指用力頂住鉛筆兩端并保持靜止,下列說法正確的是( 。
A.兩只食指受到的壓力相同,左手食指受到的壓強(qiáng)較大
B.兩只食指受到的壓強(qiáng)相同,左手食指受到的壓力較大
C.兩只食指受到的壓力相同,右手食指受到的壓強(qiáng)較大
D.兩只食指受到的壓強(qiáng)相同,右手食指受到的壓力較大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組用如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置測定小燈泡的電功率,電源由兩節(jié)新干電池組成,小燈泡L上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)實(shí)驗(yàn)時,通過測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流,再利用求此小燈泡的電功率.
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài).電路連好后閉合開關(guān),若小燈泡發(fā)光很暗, 應(yīng)向(填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑片.
(3)當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖2所示,電流是A,小燈泡的功率為W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1;右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為P2 . 則F1F2 , p1p2 . (選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖所示實(shí)驗(yàn)中不是解釋液體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是( 。
A. 口吹硬幣跳欄桿
B. 用吸管吸飲料
C. 向兩張紙中間吹氣
D. 用B管向A管管口上方用力吹氣
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是研究磁產(chǎn)生電的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中通過觀察來判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生.
(2)若要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,要滿足的條件有;一是開關(guān);二是 .
(3)如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)室用的手搖發(fā)電機(jī),在發(fā)電機(jī)和小燈泡的電路里串聯(lián)一個電流表.①慢慢搖動手柄,觀察到電流表的指針左右擺動,這表明該發(fā)電機(jī)發(fā)出的電是(選填“交電流”或“直電流”) ②取下電流表,但仍然保持小燈泡和發(fā)電機(jī)連接,快速擺動手柄,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光,則此過程中能轉(zhuǎn)化成電能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,在開關(guān)S1、S2都閉合時電流表的讀數(shù)為I1 . 當(dāng)S1、S2都斷開時( )
A.將變阻器滑片向左移可使電流表讀數(shù)仍為I1
B.將變阻器滑片向右移可使電流表讀數(shù)仍為I1
C.將變阻器滑片向左移可使燈的亮度和S1、S2都閉合時的亮度一樣
D.將變阻器滑片向右移可使燈的亮度和S1、S2都閉合時的亮度一樣
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