【題目】家庭電路中用____________來辨別火線和零線,燈泡與插座是_________聯(lián)的。
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【題目】如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關系時,小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應該做的是( )
A.整理器材,結束實驗
B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
C.分析數(shù)據(jù),得出結論
D.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
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【題目】下列估測結果中,最不符合生活實際的是( )
A.教室內課桌的高度約為50cm
B.中學生的正常體溫約為37℃
C.一個新鮮雞蛋的重力約為0.5N
D.中學生正常呼吸一次的時間約2s
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【題目】 如圖是提升貨物的某升降機示意圖,貨箱內所裝貨物的重力是6000N,貨箱的重力是2000N,若不計鋼絲繩和動滑輪的重力,不計摩擦.試求:
(1)在勻速提升中,若貨物與貨廂底部的接觸面積是2m2 , 則貨物對貨廂底部的壓強是多少?
(2)在勻速提升中,鋼絲繩的拉力是多少?
(3)若升降機在30s內將貨廂和貨物勻速提升6m,則鋼絲繩自由端拉力的功率是多少?
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【題目】新年音樂會上,現(xiàn)場觀眾聽到的小提琴聲是由琴弦_____產(chǎn)生的;演奏前,音樂家調節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的_____。
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【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了以下幾種猜想:
A.與接觸面的壓力大小有關
B.與接觸面積大小有關
C.與運動的快慢有關
D.與接觸面的粗糙程度有關
為了驗證以上猜想是否正確,小慧同學用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊、一塊棉布、一塊毛巾和一只彈簧測力計設計了如圖1所示的實驗,
實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)為了測量滑動摩擦力的大小,應在水平長木板上,用彈簧測力計沿水平方向 _____ 拉動木塊.此時,摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)是利用了__________________ 的知識;
(2)由序號1,2,3的三次實驗,可驗證猜想______ (填字母);
(3)要驗證猜想B,應選取序號為_______________ 的三次實驗;
(4)要驗證猜想D,應選取序號為_______________ 的三次實驗;
(5)從以上實驗中,我們可以得出結論:滑動摩擦力的大小跟_______與 _______有關,與接觸面積大小、物體運動的快慢等 ________ 。
(6)實驗探究中,小慧采用的實驗探究方法是______ ;
A.類比法 B.科學推理法 C.控制變量法
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【題目】下列關于導體的導電性說法正確的是( )
A.導體容易導電,是因為導體中有大量的自由電荷
B.絕緣體中沒有自由電荷
C.導體絕緣體不能相互轉化
D.導體絕緣體間沒有絕對界限,條件改變時可以相互轉化
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【題目】把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后發(fā)現(xiàn)它們互相滲入,這是因為物質的分子_____;鉛片聚合在一起不會分散開還保持一定的體積,這是因為物質的分子間_____。
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