（2006重慶初二物理競(jìng)賽題）如圖所示，電流表示數(shù)為I，電壓表示數(shù)為U，不考慮溫度對(duì)定值電阻的影響，則正確的是

A． U=0，R=0

B．  U變大時(shí)，U/I變大

C． I變大時(shí)，U/I變小

B.U變大時(shí)，U/I不變



D

解析：不考慮溫度對(duì)定值電阻的影響，電壓電流變化時(shí)，U/I不變，選項(xiàng)D正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


沂河某大橋全長(zhǎng)約1.7 km，曉軍騎摩托車(chē)以10 m/s的速度勻速通過(guò)此橋，需_______s.以摩托車(chē)為參照物，曉軍是的_______.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2010全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽）小軍的爸爸想拆除廚房一盞燈，并將控制該燈的開(kāi)關(guān)改成插座。但是他家所有的線路都是暗線(除了電燈和開(kāi)關(guān)的接線盒處，其余部分的導(dǎo)線都在墻內(nèi))，若將改動(dòng)后的線路重新鋪設(shè)成暗線則因工程量太太而不切實(shí)際，鋪設(shè)明線又不美觀。小軍得知后，又經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，他根據(jù)物理課上所學(xué)的知識(shí)，首先畫(huà)出了他家現(xiàn)有接線的電路圖（如圖3所示），并認(rèn)為只需在原線路上稍作改裝，就能達(dá)到目的。請(qǐng)你用文字說(shuō)明小軍的改裝方法，并在右側(cè)虛線框中畫(huà)出改裝后的電路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2006全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題）小志家買(mǎi)了一種點(diǎn)綴節(jié)日用的小彩燈，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)其中一個(gè)小彩燈的燈絲燒斷了以后，其余的小彩燈還能繼續(xù)發(fā)光。于是小志對(duì)小彩燈之間的連接關(guān)系產(chǎn)生了興趣，為此他請(qǐng)教了科技人員，得到以下信息。

他用的小彩燈規(guī)格是“2.5 V, 0.25 A”,通過(guò)串聯(lián)一定數(shù)量的小彩燈，使單個(gè)小彩燈兩端所加的電壓比它的額定電壓稍低，每個(gè)小彩燈都能基本正常發(fā)光。

小彩燈的構(gòu)造如圖6所示，在燈絲導(dǎo)電支架上除了有燈絲和起固定作用的小玻璃珠以外，還繞有約4圈細(xì)金屬絲。燈絲電阻冷時(shí)約為2.5Ω,熱時(shí)約為15。

細(xì)金屬絲的電阻為1Ω，正常（低壓）情況下，由于支架表面有一層氧化銅的緣故，它與燈絲支架是不導(dǎo)通的，沒(méi)有電流流過(guò)。若加上較高的電壓（如220 V）時(shí)氧化層可被擊穿，細(xì)金屬絲與燈絲支架導(dǎo)通。

根據(jù)以上介紹的資料，請(qǐng)你說(shuō)明為什么一個(gè)小彩燈的燈絲燒毀后，其他的小彩燈還能繼續(xù)發(fā)光。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2008株洲初中物理競(jìng)賽題）如果利用題圖所示的電路來(lái)測(cè)量一個(gè)電阻R的阻值，那么x、y、z應(yīng)分別代表（   ）

A．電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器

B．電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器

C．滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表

D．電壓表、滑動(dòng)變阻器、電流表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2004第十四屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽題）用電流表和電壓表測(cè)電流和電壓時(shí)，通常并不考慮儀表本身電阻對(duì)待測(cè)電路的影響，而將其視為“理想電表”即認(rèn)為電流表的內(nèi)阻為零，電壓標(biāo)的內(nèi)阻為無(wú)限大。實(shí)際上，電流表和電壓表都有一定的電阻值，因而我們可以把電流表看成一個(gè)能顯示通過(guò)自身電流大小的自身阻值很小的電阻；可以把電壓表看成一個(gè)能顯示自身兩端電壓大小的其阻值很大的電阻。所以，把電流表或電壓表接入待測(cè)電路時(shí)，就相當(dāng)于在待測(cè)電路中串聯(lián)（或并聯(lián)）一個(gè)電阻。這樣，電流表兩端就要有一定的電壓，電壓表中就要通過(guò)一定的電流，因此實(shí)際上很難同時(shí)精確的測(cè)出待測(cè)電阻兩端的電壓和通過(guò)待測(cè)電阻的電流。

（1）現(xiàn)有一個(gè)量程為0.6A，內(nèi)阻為0.13Ω的電流表，能否用它測(cè)量某電路兩端的電壓？若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由。若能，請(qǐng)說(shuō)明用它能測(cè)量的最大電壓值。

（2）現(xiàn)要精確測(cè)量一個(gè)阻值約為8Ω的電阻Rx,實(shí)驗(yàn)室提供下列器材。

電流表A1：量程為100mA，內(nèi)電阻r1=4Ω

電流表A2：量程為50μA，內(nèi)電阻r2=750Ω

電壓表V:  量程為10V,內(nèi)電阻r3=10KΩ

變阻器R0:阻值約10Ω

定值電阻R1:阻值約10KΩ

電池E:兩端電壓約1.5V

開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線若干

①選出你測(cè)量時(shí)所需的適當(dāng)器材，并在虛線方框中畫(huà)出電路圖。

②需要測(cè)量那些物理量？根據(jù)所測(cè)量物理量，寫(xiě)出被測(cè)電阻Rx的表達(dá)式。

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（2005第十五屆屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題）AB和CD是完全相同的兩條帶有絕緣皮的導(dǎo)線，它們并行地埋設(shè)在相距2 km的甲、乙兩地之間。由于兩導(dǎo)線之間某處的絕緣外皮受到損傷，而發(fā)生了漏電現(xiàn)象(即相當(dāng)于兩根導(dǎo)線之間在漏電處連接了一個(gè)電阻)。為了確定漏電處的位置，維修人員做了以下測(cè)量：

   (1)在甲地將兩端電壓恒為90 V的電源的兩極分別接在A、C兩端，此時(shí)在乙地用內(nèi)電阻很大的電壓表測(cè)得B、D兩端電壓為72V。

   (2)在乙地將兩端電壓恒為100V的電源的兩極分別接在B、D兩端，此時(shí)在甲地用同一型號(hào)的電壓表測(cè)得A、C兩端的電壓為50V。

   如果AB和CD導(dǎo)線每千米電阻值為2Ω，請(qǐng)你根據(jù)以上測(cè)量結(jié)果計(jì)算漏電處距甲地多遠(yuǎn)?絕緣皮破損處的漏電電阻是多大?

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（2006全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽河南預(yù)賽）自從愛(ài)迪生1879年發(fā)明電燈以來(lái)，在一百多年中經(jīng)過(guò)人們的不斷改進(jìn)，如今白熾燈己成為我們生活中最常用的照明工具。根據(jù)你對(duì)白熾燈的了解，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)與電功率知識(shí)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，并根據(jù)你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)做出簡(jiǎn)要回答。例如：斷絲的燈泡再“搭上”為什么會(huì)比以前更亮？簡(jiǎn)答：“搭上”燈絲后，燈絲變短，電阻變小，在電壓一定時(shí)，由P=U2/R可知電燈的實(shí)際功率增大，所以燈泡比原來(lái)更亮。

問(wèn)題：_____________________________________________________________。

簡(jiǎn)答：_____________________________________________________________。

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(2006重慶初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽）應(yīng)該用測(cè)電筆去辨別火線和零線，決不能用手直接去接觸電線，這是因?yàn)?/p>

A． 手接觸火線時(shí)，手不會(huì)發(fā)光，無(wú)法辨別火線

B． 手接觸零線時(shí)，通過(guò)人體的電流很大，人體會(huì)觸電

C． 氖管發(fā)光時(shí)，一定不會(huì)有電流通過(guò)人體

D． 氖管發(fā)光時(shí)，通過(guò)人體的電流很小，人體不會(huì)觸電

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