【題目】在探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系的兩次實(shí)驗(yàn)中，小球從同一高度由靜止開始釋放時(shí)的場(chǎng)景如圖所示，木板固定在水平面上，該實(shí)驗(yàn)是通過比較木塊在木板上滑行的來比較小球動(dòng)能大小的，圖中錯(cuò)誤的操作是.改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木塊會(huì)從木板右側(cè)滑出，則可以通過(選填“增大”或“減小”)木塊的質(zhì)量來加以改進(jìn).

【答案】距離；兩次實(shí)驗(yàn)中未保持木塊初始位置相同；增大
【解析】解：木塊滑動(dòng)的距離越遠(yuǎn)說明小球撞擊木塊時(shí)具有的動(dòng)能就越大，木塊滑動(dòng)的距離越近說明小球撞擊木塊時(shí)具有的動(dòng)能就越��；兩次實(shí)驗(yàn)中要保持木塊初始位置相同才能保證小球從同一高度釋放到撞擊木塊時(shí)的速度相同；“木塊會(huì)從木板右側(cè)滑出”說明木板對(duì)木塊的摩擦力太小，可以通過增加摩擦力（即增大木塊的質(zhì)量）的方法不讓發(fā)現(xiàn)木塊會(huì)從木板右側(cè)滑出。
故答案為：距離，兩次實(shí)驗(yàn)中未保持木塊初始位置相同，增大。
轉(zhuǎn)換法、控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：壓力、接觸面的粗糙程度，壓力越大、接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力就越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察兩個(gè)U形管中的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．
（3）由乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在、相同的情況下，通過電阻的越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多．
（4）該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是法.
（5）在家用電熱水壺?zé)粔亻_水時(shí),若通電時(shí)間不夠長(zhǎng),水就不能燒開,是因?yàn)殡娏魍ㄟ^導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少與有關(guān).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的物態(tài)變化過程中，放出熱量的是（ ）
A. 冬天哈出的“白氣”
B. 消融的冰棱變小
C. 夏天濕衣服晾干
D. 衣箱中的樟腦球

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小燈泡上標(biāo)有“12V 12Ω”字樣，R2標(biāo)有6Ω。當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1.5A，這時(shí)電燈正常發(fā)光。不考慮燈絲電阻受溫度的影響。求
（1）電源電壓；
（2）定值電阻R1的阻值；
（3）當(dāng)開關(guān)都斷開時(shí)，電燈兩端的電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工地上有一臺(tái)大型汽車吊，把100 t建筑材料從地面吊到15 m高處，汽車吊做的有用功為J，在這過程中，汽車吊消耗柴油的質(zhì)量為2. 0 kg，則完全燃燒2. 0 kg柴油釋放的內(nèi)能為J，該過程中汽車吊的效率為%.(柴油的熱值q = 4. 3×107J/kg, g取10 N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn).將分別盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸，將溫度傳感器與計(jì)算機(jī)相連，計(jì)算機(jī)上顯示的實(shí)驗(yàn)圖線如圖乙所示.由圖乙可知:水沸騰時(shí)吸熱，溫度(選填“升高”“不變”或“降低”);加熱2 min水吸收的熱量(選填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量;食用油的比熱容為J/(kg·℃).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離，如圖甲所示.請(qǐng)回答下列問題.
（1）從同一高度由靜止釋放的目的是 ， 該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動(dòng)能大小與(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系.
（2）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察的大小，來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少.
（3）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示，利用質(zhì)量相同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較.可以研究鐵球的動(dòng)能大小與(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系.
（4）該同學(xué)還想用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊，探究鐵球的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，這個(gè)設(shè)計(jì)方案是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，原因是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路的知識(shí)后，在生活中更加注意觀察家用電器.
（1）如圖所示，他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機(jī)用的是三腳插頭,其銘牌上標(biāo)有“10A 250V”字樣，其中的“10A”表示什么意思？

（2）小明同學(xué)仔細(xì)觀察三只插腳，又有新的發(fā)現(xiàn)：標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩腳稍長(zhǎng)一些.他又查看了其它家用電器的三腳插頭，也是這種情況.它比其它兩腳稍長(zhǎng)一些有什么好處？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用細(xì)線綁住干凈的玻璃板，將玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1；又使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且沒有離開水面，如圖所示，測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2；再將玻璃板慢慢浸沒在水中，玻璃板沒有接觸杯底，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F3 ． 則（ ）
A.F2＞F1＞F3
B.F1＞F2＞F3
C.F2＞F1=F3
D.F1=F2=F3

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