【題目】如右圖所示,水平桌面上疊放的A、B兩個(gè)物體,在水平方向力F1和F2的作用下,以共同的速度v一起向右勻速運(yùn)動(dòng),拉力F1=5N,F(xiàn)2=3N,那么物體B的上下表面所受摩擦力的大小分別為
A.5N;2N B.3N;0N
C.0N;2N D.5N;8N
【答案】
【解析】
試題分析:A相對(duì)于B保持靜止?fàn)顟B(tài),水平方向上A受到拉力F1 和摩擦力作用,摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,拉力F1 是5N,A受到的摩擦力是5N;根據(jù)物體間力的作用是相互的,A受到B的摩擦力水平向左,大小是5N,所以B上表面受到A的摩擦力水平向右,大小是5N;物體B進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),水平方向上受到A對(duì)B水平向右的摩擦力、地面對(duì)B水平向左的摩擦力、水平向左的拉力F2 ,這三個(gè)力是平衡力,所以地面對(duì)B水平向左的摩擦力與水平向左的拉力F2 之和等于A對(duì)B水平向右的摩擦力,所以B下表面受到地面的摩擦力大小為2N,故選A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人造地球衛(wèi)星繞地球沿橢圓軌道運(yùn)行,衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)( )
A.勢(shì)能減小,動(dòng)能減小,速度越來(lái)越小
B.勢(shì)能減小,動(dòng)能增大,速度越來(lái)越大
C.勢(shì)能增大,動(dòng)能減小,速度越來(lái)越小
D.勢(shì)能增大,動(dòng)能增大,速度越來(lái)越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如上圖所示,是小華同學(xué)探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)情景.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將系于輕質(zhì)小卡片兩個(gè)對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)支架上滑輪,在細(xì)線兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片的兩個(gè)拉力方向相反.實(shí)驗(yàn)選用輕質(zhì)小卡片目的是 .
(2)保持兩個(gè)拉力在同一直線上,調(diào)整細(xì)線兩端的鉤碼,當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量 時(shí),小卡片平衡,如圖A所示.
(3)將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,并保持兩個(gè)拉力方向相反,如圖B所示,松開(kāi)手后小卡片 平衡(選填“能”或“不能”).
(4)當(dāng)小卡片平衡時(shí),用剪刀沿虛線剪斷小卡片(如圖C所示),發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡這說(shuō)明: 的力一定不平衡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列給出的事實(shí)中,物體的機(jī)械能增加的是( )
A.跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降
B.載重汽車(chē)沿斜坡向下勻速行駛
C.電梯由樓底加速上升
D.列車(chē)在平直的鐵軌上勻速行駛
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】體重為500N的小明雙腳站立在水平冰面上時(shí)發(fā)現(xiàn)冰面有破裂的危險(xiǎn)!他及時(shí)臥在冰面上匍匐前進(jìn),避免了意外的發(fā)生.已知每只腳與冰面的接觸面積為200cm2,則小明雙腳站立時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)為 Pa,平臥時(shí)能避免意外發(fā)生的原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】、一只皮球從高處落下,碰地后發(fā)生形變,又反跳起來(lái),則下列各階段中皮球的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是( )
A. 從高處下落到剛碰地面 B. 從碰到地面到皮球形變最大
C. 皮球形變最大到離開(kāi)地面 D. 從皮球離開(kāi)地面到最高點(diǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的速度之比為3:1,通過(guò)的路程之比為9:4,那么甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是( )
A.1:13
B.4:9
C.1:2
D.3:4
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