下列四幅圖中,屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:


關(guān)于能源、信息下列說法正確的是(   )

  A.衛(wèi)星導(dǎo)航不是依靠電磁波傳遞信息的

  B.太陽能、風能和水能都是可再生能源

  C.聲波、光波及無線電波都屬于電磁波

  D.核電站是利用可控原子核的聚變釋放的核能來發(fā)電的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


小明和小麗利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系” 。

(1)如圖所示,質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長度均相同的金屬絲,已知甲電阻比較小,則兩根金屬絲中橫截面積較大的是       (選填“甲”或“乙”)。

(2)實驗中,小明和小麗發(fā)現(xiàn)            燒瓶中溫度計的示數(shù)升高較快.這表明:在         

          相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越        ,產(chǎn)生的熱量越多。

(3)小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成        相等的水,并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻          。水和煤油吸熱的多少是通過

              來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)。

(4)這兩個實驗中除運用了控制變量的研究方法外,還用到的研究方法是(    )

A.類比法           B.替代法           C.轉(zhuǎn)換法            D.建模法

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


 “神舟九號”載人飛船完成各項任務(wù)后,在返后的過程中,返回艙進入大氣層將通過一段黑障區(qū),這一段時間飛船將“燒成”一個大火球,如圖所示,而飛船內(nèi)的宇航員卻安然無恙,下列說法正確的是(   )

A.飛船“燃燒”是由于高速運動的飛船與大氣層摩擦,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

B.飛船“燃燒”是由于高速運動的飛船與大氣層摩擦,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.飛船“燃燒”是航天員為了消除太空細菌采取的高溫消毒措施

D.飛船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化,從而放出了大量的熱保護了飛船

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中,已知小燈泡的額定電壓為2.5V.


(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的實物電路連接完整。

(2)實驗時,電源電壓為6V,小燈泡的電阻大約為10Ω.滑動變阻器有“10( 2A”和“20( 1A”兩種供你選擇,應(yīng)該選擇_______的滑動變阻器.

(3)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,當觀察到電壓表的示數(shù)為_______V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率為_______ W .

(4)有些同學提出,利用上面的實驗器材,在不改變電路連接的情況下還可以探究“電流與電壓的關(guān)系”,你認為這種說法正確嗎?請簡述原因:___________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每個滑輪重相同)勻速提起相同的重物。不計繩重及摩擦,下列說法正確的是

A.甲圖省力  機械效率甲圖大      B.甲圖省力  機械效率一樣大

C.乙圖省力  機械效率一樣大      D.乙圖省力  機械效率乙圖大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示為豎直向上拋出的石塊在上升過程中      (填“動能”或“重力勢能”)隨高度變化的圖線(不計空氣阻力),由圖像可知:石塊在5m高處時的機械能為      J。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


在圖中,以消耗不可再生能源來獲取電能的設(shè)備是( )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


小東騎自行車下一長坡時,感覺車速過快,于是捏緊剎車,降低車速,以安全速度勻速行至坡底下車檢查,發(fā)現(xiàn)剎車片發(fā)燙。在此過程中,捏緊剎車是利用 來減小速度:剎車片發(fā)燙,是用 的方法改變了內(nèi)能。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案