8．如圖所示，滾擺在運(yùn)動(dòng)的過程當(dāng)中，對(duì)機(jī)械能的變化描述正確的是（　�。�
A．滾擺在下落過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B．滾擺在下落過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C．滾擺在最高處動(dòng)能最大，重力勢(shì)能最小
D．滾擺在下落過程中動(dòng)能不斷增大，重力勢(shì)能不變

分析 動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大、速度越大，動(dòng)能越大；
重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢(shì)能越大；
由于空氣阻力，滾擺的機(jī)械能將逐漸減小，并將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

解答 解：ABD、滾擺下降時(shí)，越滾越快，質(zhì)量不變、速度增大，動(dòng)能增大；質(zhì)量不變、高度減小，重力勢(shì)能減小，故重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；故AD錯(cuò)誤，B正確；
C、滾擺到達(dá)高點(diǎn)時(shí)，高度最大，重力勢(shì)能最大，動(dòng)能最小，故C錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能大小的影響因素，重力勢(shì)能、動(dòng)能是可以相互轉(zhuǎn)化的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．用燃?xì)庠顭畷r(shí)，燃燒0.04m3的天然氣，可以使5kg的水從20℃升高到100℃．已知．水=4.2×l03J/（ kg．℃），天然氣的熱值g=7.0×l07J/m3．求：
（1）這些天然氣完全燃燒放出的熱量Q放是多少？
（2）水吸收的熱量Q吸是多少？
（3）燃?xì)庠畹男适嵌嗌伲?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．下列說法中正確的是（　�。�
A．因?yàn)殍F的密度比鋁的密度大，所以鐵塊的質(zhì)量一定大于鋁塊的質(zhì)量
B．瀑布的水總是會(huì)從高處下落到低處，這主要是由于水的慣性造成的
C．物體受平衡力作用時(shí)，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小，只與液體的密度和液體的深度有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．分別由不同物質(zhì)a、b、c 組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)
B．b 物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
C．a物質(zhì)的密度是c的兩倍
D．c物質(zhì)的密度最小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．2011年10月3日凌晨，“天宮一號(hào)”和“神舟八號(hào)”實(shí)現(xiàn)了交會(huì)對(duì)接，它們形成一個(gè)組合體繞地球飛行．這里說“組合體繞地球飛行”，選擇的參照物是（　�。�
A．天宮一號(hào)B．神舟八號(hào)C．組合體D．地球

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，測(cè)量結(jié)果是63g．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．用同種金屬制成的體積相等的甲、乙兩種金屬球，其中有一種是實(shí)心的，有一種是空心的．在調(diào)節(jié)好的天平左盤放3個(gè)甲球，在天平的右盤放5個(gè)乙球，天平恰好平衡，則下列說法正確的是（　�。�
A．空心的金屬球中空心部分體積與整個(gè)球的體積之比為2：3
B．甲、乙兩種金屬球的質(zhì)量之比為5：3
C．甲金屬球是空心的
D．空心的金屬球中空心部分體積與整個(gè)球的體積之比為2：5

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A．雨后出現(xiàn)的彩虹是光的色散現(xiàn)象
B．由于光的折射，看似不深的水潭實(shí)際較深
C．患近視眼的同學(xué)應(yīng)配戴凹透鏡矯正視力
D．照鏡子時(shí)，人離平面鏡越近所成的像越大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)時(shí)，小明猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到的壓力有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想，小明利用彈簧測(cè)力計(jì)來探究課桌面與課本間的摩擦力的大小與壓力的關(guān)系．
（1）用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著一本物理課本在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，則滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)（選填“大于”“等于”“小于”）．
（2）在原來的課本上又放上一本同樣的課本，以改變課本與桌面間的壓力，而接觸面的情況不變，在物理學(xué)中，這種方法叫控制變量法．
（3）通過多次實(shí)驗(yàn)，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，分析表格數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
課本冊(cè)數(shù)/本1234
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N2468

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