12．2015年4月25日尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)大地震，造成巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，有關(guān)地震涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．救災(zāi)直升飛機(jī)保持一定高度勻速飛行并空投物資過(guò)程中機(jī)械能不變
B．地震引發(fā)珠峰雪崩，冰雪碎塊飛速涌下落過(guò)程中重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大
C．由于慣性，飛機(jī)上的救援物資必須提前投放才能落至目標(biāo)區(qū)域
D．直升飛機(jī)升空時(shí)，高速旋轉(zhuǎn)的螺旋槳對(duì)空氣的作用力是向下的

分析 ①動(dòng)能和勢(shì)能合稱機(jī)械能．動(dòng)能與質(zhì)量、速度有關(guān)；重力勢(shì)能與質(zhì)量和物體被舉的高度有關(guān)；
②一切物體都具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；
③在流體中，流動(dòng)速度越大的位置壓強(qiáng)越小．

解答 解：
A、在某一高度水平勻速飛行并空投物資，速度和高度是沒(méi)有發(fā)生改變的，但是在空投物資的過(guò)程中，飛機(jī)的質(zhì)量在減少；在速度不變時(shí)，質(zhì)量減少，則動(dòng)能減小；在高度不變時(shí)，質(zhì)量減小，則重力勢(shì)能減小，所以機(jī)械能減�。蔄敘述錯(cuò)誤；
B、冰雪石塊飛速涌下過(guò)程中質(zhì)量不變，高度減小，所以重力勢(shì)能減小；速度增大，動(dòng)能增大；但同時(shí)部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機(jī)械能減�。蔅敘述正確；
C、一切物體都有慣性，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，為保證空投物資落到預(yù)定區(qū)域，救援人員必須提前在飛機(jī)還未到達(dá)目標(biāo)區(qū)域上方時(shí)投放物質(zhì)．故C敘述正確；
D、直升飛機(jī)升空時(shí)，因螺旋槳高速轉(zhuǎn)動(dòng)在槳上下表面形成向上的壓強(qiáng)差，高速旋轉(zhuǎn)的螺旋槳對(duì)空氣的作用力是向下的．故D敘述正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道力學(xué)綜合題，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，包括機(jī)械能的轉(zhuǎn)化、慣性現(xiàn)象及流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，熟練掌握基本規(guī)律，確定每個(gè)選項(xiàng)考查的知識(shí)點(diǎn)，是正確解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察泡沫的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的；
（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn)；
（4）小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他經(jīng)過(guò)分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．他得到的結(jié)論是錯(cuò)誤的．（填“正確”或“錯(cuò)誤”）你的理由是小明同時(shí)改變了受力面積和壓力大小，沒(méi)有控制壓力大小不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小紅用照相機(jī)給媽媽先拍了一張全身像，接著她又想給媽媽拍一張同樣大小的半身像，這時(shí)，她應(yīng)該（　�。�
A．讓照相機(jī)離媽媽遠(yuǎn)一些，鏡頭前伸B．讓照相機(jī)離媽媽近一些，鏡頭后縮
C．讓照相機(jī)離媽媽遠(yuǎn)一些，鏡頭后縮D．讓照相機(jī)離媽媽近一些，鏡頭前伸

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．閃光燈下的三葉電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，有時(shí)看上去好像不轉(zhuǎn)一樣．已知某閃光燈的閃光頻率為60Hz（即每秒閃光60次），則在這種閃光燈下，看上去不轉(zhuǎn)的三葉電風(fēng)扇，實(shí)際每秒鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)不可能是（　�。�
A．80B．40C．30D．20

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．小明用如圖甲所示的電路，探究電源暗箱（圖中虛線框所示）中電阻R0的阻值．

（1）開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于b（選填“a”或“b“）端．
（2）當(dāng)電壓表的示數(shù)為15V的時(shí)候，電流表的示數(shù)為2.5A，則此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻R=6Ω，其消耗的功率P=37.5W．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)，小明在方格紙上畫出了滑動(dòng)變阻器消耗的功率P隨其連入電路中的阻值R的變化圖線，由圖乙可知：當(dāng)滑動(dòng)變阻器消耗的功率P最大時(shí)，電路中電流為2A，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的電阻R=（選填“＜”“=”或“＞”）電源暗箱中的電阻R0．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．閱讀以下材料，回答問(wèn)題．
                                 過(guò)山車
過(guò)山車是一項(xiàng)富有刺激性的娛樂(lè)工具．實(shí)際上，過(guò)山車的運(yùn)動(dòng)包含了許多物理學(xué)原理，人們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)山車時(shí)巧妙地運(yùn)用了這些原理．在剛剛開(kāi)始時(shí)，過(guò)山車的小列車是依靠一個(gè)機(jī)械裝置的推力推上最高點(diǎn)的，但在第一次下行后，就再也沒(méi)有任何裝置為它提供動(dòng)力了．事實(shí)上，從這時(shí)起，帶動(dòng)它沿軌道行駛的唯一的“發(fā)動(dòng)機(jī)”將是重力勢(shì)能，即由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能、又由動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能這樣一種不斷轉(zhuǎn)化的過(guò)程構(gòu)成的．對(duì)過(guò)山車來(lái)說(shuō)，它的重力勢(shì)能在處于最高點(diǎn)時(shí)達(dá)到了最大值，也就是當(dāng)它爬升到“山丘”的頂峰時(shí)最大．當(dāng)過(guò)山車開(kāi)始下降時(shí)，它的重力勢(shì)能就不斷地減少（因?yàn)楦叨认陆盗耍�，但能量不�?huì)消失，而是轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能，不過(guò)，在能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，由于過(guò)山車的車輪與軌道的摩擦而產(chǎn)生了熱量，從而損耗了少量的機(jī)械能（動(dòng)能和重力勢(shì)能）．
（1）過(guò)山車上升階段，其動(dòng)轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．
（2）過(guò)山車在軌道的最低處，運(yùn)動(dòng)最快，動(dòng)能最大，說(shuō)明物體的動(dòng)能與速度有關(guān)．
（3）設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)的過(guò)山車軌道中，過(guò)山車依次通過(guò)的豎直回環(huán)的高度一次比一次低的原因是過(guò)山車機(jī)械能逐漸減�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，不計(jì)繩重及摩擦，分別用力F1、F2勻速將質(zhì)量相同的重物提升相同的高度，則甲、乙兩個(gè)裝置哪個(gè)量是相同的（　�。�
A．所用的拉力B．拉力所做的功C．機(jī)械效率D．有用功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．一列勻速直線行駛的火車內(nèi)，一位同學(xué)相對(duì)于車廂豎直向上跳起，落地后，他發(fā)現(xiàn)仍落在車廂內(nèi)的原起跳點(diǎn)．請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：
（1）他會(huì)落地的原因是什么？
（2）他仍落在原起跳點(diǎn)的原因是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小紅和小華討論盛有液體的容器在放入物體前、后容器底部所受液體壓強(qiáng)的增加量△p液與哪些因素有關(guān)時(shí)，有了兩種不同的猜想，并分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
①小紅猜想：△p液與放入的物體所受重力G有關(guān)，于是選擇所受重力不同、體積相同的三個(gè)物體A、B、C，先后放入盛有某種液體的同一容器中，并測(cè)得△p液．實(shí)驗(yàn)示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)見(jiàn)表一．
表一：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
實(shí)驗(yàn)示意圖
G（牛）282420
△p液（帕）230230230
分析比較表一中△p液和相關(guān)條件，可得：△p液與G無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
②小華猜想：△p液與放入的物體所受浮力F浮有關(guān)，于是將物體D掛在測(cè)力計(jì)下，將其逐步浸入液體中，讀出相應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F，經(jīng)計(jì)算得出，并測(cè)得△p液，實(shí)驗(yàn)示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)見(jiàn)表二．
表二：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)456789
實(shí)驗(yàn)示意圖
G（牛）32323232323232
F（牛）2218141010
　F浮（牛）1014182222
△P液（帕）250350450550550
根據(jù)表二的實(shí)驗(yàn)示意圖和相關(guān)數(shù)據(jù)，可以驗(yàn)證△p液與F浮相關(guān)的猜想（選填“可以”或“不可以”），依據(jù)是：同一物體浸入盛有某種液體的同一容器中，△p液與F浮成正比．
請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)序號(hào)9中的相關(guān)數(shù)據(jù)：F浮為22牛、△p液為550帕．

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