2．如圖所示，將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（ρ二氧化氮＞ρ空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開．抽開隔板后，通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否做無規(guī)則運動．對于2個玻璃瓶的四種放置方法，以下判斷正確的是（　　）
A．甲圖放置最合理B．乙圖放置最合理
C．丙圖放置最合理D．四種放置方法都不合理

分析 不同的物質(zhì)相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散，擴散現(xiàn)象說明了分子在不停的做無規(guī)則運動．

解答 解：由題意可知，圖甲中，雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也會運動到上面的瓶子內(nèi)，這說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動，最有說服力；
圖乙中，密度大的二氧化氮氣體在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮氣體會向下運動，所以不能完全說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動，最不合理；
圖丙中，瓶子水平放置，抽開隔板，氣體可以自由運動，互相進入對方，能說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動，但與甲相比，仍不夠典型；
丁圖中，密度大的二氧化氮氣體在空氣斜上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮氣體會向下運動，所以不能完全說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動．
綜上所述，最合理的是甲圖．
故選：A．

點評 本題考查學生對分子運動特點和其相關因素的掌握情況，需要對分子動理論加強記憶方面的訓練．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．開通在即的安慶到南京高鐵設計平均速度大約是250km/h，合69.4m/s；中學生步行的速度大約是1.1m/s（填速度單位）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．（1）如圖1所示，小林將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感．這個實驗是用來探究A
A．聲音產(chǎn)生的原因         B．決定音調(diào)的因素
C．聲音能否在空氣中傳播   D．聲音傳播是否需要時間
（2）為了研究聲音是怎樣傳播的，小林同學用如圖2所示的裝置進行探索．當蓋上玻璃罩上之后他能（填“能”或“不能”）聽到鬧鐘的聲音，隨著抽氣機將玻璃罩中的空氣抽出后，他聽到的鬧鐘聲音越來越小，由此猜想，若將空氣完全抽出后，他不能（填“能”或“不能”）聽到聲音，進一步推理可以得出：聲音不能在真空中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示電路，電源電壓是3V，開關S閉合后，電流表的示數(shù)是1.2A，通過燈泡L1的電流是0.5A，則流過燈泡L2的電流是多少？L2兩端的電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象中，可以用分子動理論解釋的是（　　）
A．中秋時節(jié)，桂花飄香B．深秋時節(jié)，落葉紛飛
C．寒冬臘月，瑞雪飄飄D．春寒料峭，細雨濛濛

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖甲所示將幾滴藍墨水輕輕滴入一杯水中，觀察到整杯水慢慢變藍，這種現(xiàn)象說明分子在永不停息地做無規(guī)則的運動；如圖乙所示將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩個鉛柱就會結(jié)合起來，甚至下面吊一個重物都不能把它們拉開．這一現(xiàn)象表明分子間存在著相互作用的引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖1所示，是某實驗小組的同學探究“導體的電阻跟哪些因素有關”時的實驗裝置，演示板上固定了四條金屬電阻絲，A為錳銅線，B、C、D均為鎳鉻合金線，A、B、C長均為1m，D長為0.5m，S表示橫截面積．

（1）該小組的同學提出了如下猜想：導體的電阻可能與導體的材料、長度、橫截面積以及溫度有關．為了驗證導體的電阻是否與導體的橫截面積有關，應依次把M、N跟B、C的兩端連接，閉合開關，觀察電流表的示數(shù)來分析比較這兩根金屬絲電阻的大小；依次把M、N跟B、D的兩端連接，可探究電阻跟長度的關系，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)不同，可得結(jié)論：同種材料、橫截面積相同的導體，長度越長，電阻越大．
（2）為了探究溫度對電阻的影響，他們對實驗做了如圖2所示的改進，觀察到隨著線圈的溫度升高，燈泡漸漸變暗，電流表的示數(shù)變小，由此可知：金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物用鉛筆線表示導線連接起來，但圖中有一根導線接錯了．請你找出這根接錯的導線，在這根導線上打“×”（表示不要），并用筆重新畫一根正確連接的導線．錯誤糾正后，如果A1的示數(shù)為0.9A，A2的示數(shù)為0.5A，通過燈L1的電流是0.4A，通過燈L2的電流是0.5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．一位雜技演員在表演拋球時，小球離開手后仍繼續(xù)向上運動的原因是小球具有慣性，在上升過程中，小球的動能會變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）

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