18.有一塊體積是4m3的冰塊,它熔化成水后的體積有多大?(ρ=0.9×103kg/m3

分析 先根據(jù)m=ρV求出冰塊的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量物體的一個(gè)基本屬性,它與物體的形狀、狀態(tài)和所處的空間位置無(wú)關(guān),確定水的質(zhì)量與冰塊的質(zhì)量相等,最后根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$求出水的體積.

解答 解:根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可得冰的質(zhì)量:
mV=0.9×103kg/m3×4m3=3.6×103kg,
冰熔化成水后質(zhì)量不變,則m=m=3.6×103kg,
水的體積:
V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{3.6×1{0}^{3}kg}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=3.6m3
答:冰熔化成水后,體積為3.6m3

點(diǎn)評(píng) 本題考查了質(zhì)量和密度的特點(diǎn)和密度的物理意義,知道影響質(zhì)量、密度的因素和無(wú)關(guān)因素是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn),將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行解答:
(1)用來(lái)研究超速安全隱患時(shí),需要保持不變的量是質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇甲乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
(2)用來(lái)研究超載安全隱患時(shí),應(yīng)選擇甲丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是汽車速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.
(3)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,不正確的是C
A.該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法,用木塊移動(dòng)的距離來(lái)表示動(dòng)能的大小
B.該實(shí)驗(yàn)研究的基本方法是控制變量法,如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等
C.在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時(shí),可以不考慮斜面的光滑程度,被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素
D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓同一小球從不同高度落下,目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動(dòng)速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.某人從甲地到乙地的平均速度是3m/s,從乙地到丙地的平均速度是6m/s,已知甲、乙路程等于乙、丙路程,則此人從甲到丙全程的平均速度是4m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示電路中,電源電壓12V且恒定不變,定值電阻R1=10Ω,滑動(dòng)變阻器R2總阻值為20Ω,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P從一端移動(dòng)到另-端,電壓表的變化范圍是0~8V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.有質(zhì)量相同的實(shí)心銅球、鐵球和鋁球(ρ>ρ>ρ)體積最小的是( 。
A.銅球B.鐵球C.鋁球D.不能確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.超聲波可以在真空中傳播
B.只要物體振動(dòng)就能聽到聲音
C.敲鼓時(shí)用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高
D.超聲波清洗機(jī)利用超聲波傳遞的能量來(lái)清洗物品

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示,在測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)小車下滑過(guò)程中在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越來(lái)越大,則小車的運(yùn)動(dòng)是加速直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”,“加速”或“減速”);該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用刻度尺和停表測(cè)平均速度;實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得路程s1上的平均速度為v1,路程s2上的平均速度為v2,那么,v1、v2的大小關(guān)系是v1<v2.(選填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示的幾種家用電器正常工作時(shí),電流接近0.3A的是( 。
A.
     計(jì)算機(jī)
B.
      電風(fēng)扇
C.
   電熱取暖器
D.
       抽油煙機(jī)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在甲實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用左手將放在玻璃板前的蠟燭點(diǎn)燃,發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用右(選填“左”或“右”)手點(diǎn)燃蠟燭的.
(2)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于觀察并確定像的位置;如果有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇1mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
(3)在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí),可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的是像和物大小相等.
(4)如果玻璃板放置得不夠豎直,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是:后面的蠟燭無(wú)法和像重合.

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