【題目】小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”,他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在如表中.
次數(shù) | 開關(guān) | 磁場方向 | 導體AB的運動方向 | 電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向 |
1 | 斷開 | 上N下S | 向右運動 | 不偏移 |
2 | 閉合 | 上N下S | 向右運動 | 向左偏移 |
3 | 閉合 | 上N下S | 向左運動 | 向右偏移 |
4 | 閉合 | 上N下S | 向上運動 | 不偏移 |
5 | 閉合 | 上S下N | 向下運動 | 不偏移 |
6 | 閉合 | 上S下N | 向右運動 | 向右偏移 |
7 | 閉合 | 上S下N | 向左運動 | 向左偏移 |
(1)分析得出:電路中的部分導體在磁場里做切割磁感線運動時,導體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(2)比較實驗2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時,感應(yīng)電流的方向與有關(guān).
(3)比較實驗可知:在導體切割磁感線運動方向不變時,感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān).
(4)這個現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是 .
(5)針對這個實驗,小勇進行了進一步的探究,他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導體切割磁感線的運動速度有關(guān)”的猜想,于是他設(shè)計了如下的實驗方案:①保持磁場強弱不變,讓導體AB以(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運動,觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大。
②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同,說明感應(yīng)電流的大小與導體切割磁感線運動速度(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
【答案】
(1)閉合
(2)導體切割磁感線運動方向
(3)2、6或3、7
(4)發(fā)電機
(5)不同;有關(guān)
【解析】解:(1)要想得到感應(yīng)電流,在磁場中運動的導體只能是閉合電路中的一部分,而不是全部;(2)在磁場方向確定時,感應(yīng)電流的方向與導體切割磁感線運動方向有關(guān);(3)當磁場方向改變時,感應(yīng)電流的方向也發(fā)生改變,可以通過比較實驗2、6或3、7得出;(4)利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的工具是發(fā)電機,發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)得到電流的;(5)電流表指針偏轉(zhuǎn)的幅度能反應(yīng)出感 應(yīng)電流的大小,保持磁場強弱不變,讓導體AB以不同的速度沿相同方向做切割磁感線運動,觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大;如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同,說明感應(yīng)電流的大小與導體切割磁感線運動速度有關(guān).
所以答案是:(1)閉合;(2)導體切割磁感線運動方向;(3)2、6或3、7;(4)發(fā)電機;(5)①不同 ②有關(guān);
【考點精析】關(guān)于本題考查的產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,需要了解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:① 電路必須閉合;②只是電路的一部分導體在磁場中;③這部分導體做切割磁感線運動才能得出正確答案.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于粒子和宇宙,下列說法正確的是( )
A.固體、液體很難被壓縮,說明分子間存在排斥力
B.楊絮漫天飛舞,說明分子在做永不停息的無規(guī)則運動
C.電子、原子、原子核是按照由小到大的尺度排序的
D.“地心說”提出太陽是宇宙的中心
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習了密度計的知識后,小明同學自制了一支密度計,通過實驗比較自制密度計與實驗室用密度計的異同.他將兩支密度計A、B分別放入甲、乙兩種液體中,觀察到密度計靜止后的現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)和(d)所示. (兩支密度計的重力相同)
①觀察比較圖(a)、(b)可以判斷:液體________密度大(選填“甲”或“乙”).
②觀察比較圖(c)、(d)可知,自制密度計________判斷出液體甲、乙密度的大小關(guān)系(選填“能”或“不能”),且對比密度計A、B可知,它們的刻度線都是________的(選填“均勻”或“不均勻”),其中自制密度計B的刻度線間距較小,其原因是________.
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【題目】將一實心物體掛在彈簧測力計上,待其靜止時彈簧測力計的示數(shù)為7.2N,當把物體的三分之一浸在水中時,彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?/span>5.2N.此時物體受到的浮力為_____N.若把該物體放入密度為1.5×103kg/m3且足夠多的另一液體中待其穩(wěn)定時,物體所受的浮力為_____N.(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
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【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的探空氣球(包括其下方的吊籃)與吊籃中物體的質(zhì)量之比為1:4,若氣球所受總浮力始終保持30N不變,氣球受到的空氣阻力與速度成正比,即f=kv,此時氣球以2m/s的速度豎直向下運動;若吊籃中的物體的質(zhì)量減少一半,經(jīng)過一段時間后,氣球恰好以2m/s的速度豎直向上運動.求:
(1)吊籃中物體的質(zhì)量?
(2)若去掉吊籃中的所有物體,氣球能達到的最大速度?(吊籃所受的浮力和空氣阻力忽略不計,g=10N/kg)
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【題目】如圖所示電路,電源電壓恒定為6V,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器滑片到某一位置時,電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)為2V,則滑動變阻器R2的電功率為W.
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【題目】對物理量的估測,是學好物理的基本功之一,下列估測的數(shù)據(jù)中最接近事實的是( )
A.教學樓每一層的高度約為3.5mB.一瓶普通礦泉水的質(zhì)量大約是50g
C.中學生正常步行的速度約為5m/sD.正常人脈搏跳動的頻率約為70次/秒
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【題目】老師上完功率一節(jié)后,小紅想測出自己從一樓到四樓的功率.現(xiàn)有如下器材:
A天平、B彈簧測力計、C臺秤、D秒表、E電流表、F電壓表、G溫度計、H皮尺.
(1)請幫小紅選擇最合適的測量工具________.(填序號)
(2)請幫她寫出實驗步驟并用物理量符號表示所測的物理量.
(3)請幫她在虛線框內(nèi)設(shè)計一個實驗表格.
(4)請你用所測的物理量寫出小紅上樓的功率表達式.
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