下列說法正確的是( )
A.光波、電磁波、聲波都可以在真空中傳播
B.光和電磁波都能夠傳遞信息,聲音不能傳遞信息
C.中央電視臺與南方電視臺發(fā)射的電磁波在空氣中的傳播速度不同
D.我們生活的空間里充滿著電磁波
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科目:初中物理 來源: 題型:
將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,如圖4-4-15所示.閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗,其原因是( )
A.燈L1額定功率較大 B.燈L2兩端電壓較大
C.燈L1的電阻較大 D.通過燈L1的電流較大
圖4-4-15
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖5-1-30所示,是小明探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖.它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成.通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.在指針下方固定一物體A ,當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)指針下方的物體A應(yīng)由________材料制成.
A.銅 B.鋁 C.塑料 D.鐵
(2)當(dāng)開關(guān)閉合后,電磁鐵左端應(yīng)為磁極的________極.
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
① 將滑動變阻器的滑片P向左移動過程中,指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會________(填“增大”、“減小”或“不變”).
② 將導(dǎo)線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相連,閉合開關(guān)后,調(diào)整滑動變阻器的滑片P的位置,使電路中的________保持不變,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會________(填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)經(jīng)過對電磁鐵的研究,可得出結(jié)論是:當(dāng)線圈匝數(shù)一定時,通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵的磁性越________;當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時,電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性越________.
圖5-1-30
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖5-2-2的情景反映了人類信息傳遞的各個歷程,根據(jù)圖片所提供的信息和你所學(xué)物理知識判斷,下列說法不正確的是( )
A.電話的話筒把電信號轉(zhuǎn)化成聲信號 B.手機(jī)通信是通過電磁波傳遞信息的
C.烽火是通過光的直線傳播來傳遞信息的 D.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信使用的是數(shù)字信號
圖5-2-2
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科目:初中物理 來源: 題型:
真空中電磁波的傳播速度與________(填“聲速”或“光速”)相同;由公式c=λf可知,波長越長的電磁波頻率越____(填“高”或“低”);實(shí)驗(yàn)證明:________(填“金屬”或“非金屬”)材料制成的殼體或網(wǎng)罩,對電磁波有屏蔽作用.
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科目:初中物理 來源: 題型:
綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化成__________能.為開發(fā)新能源,人類已能夠把油菜粒、蓖麻、大豆等農(nóng)作物加工轉(zhuǎn)化成“生物燃料”,“生物燃料”屬于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在亞丁灣海域,我國海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”(又名“聲波炮”)震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭,能發(fā)出145dB以上的高頻聲波,甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳。根據(jù)以上信息,下列說法中錯誤的是( )
A.聲波具有能量
B.聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度
C.使用“金嗓子”時,護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲
D.“金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波
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