【題目】生產(chǎn)生活中，我們常利用水的比熱容大這一性質(zhì)。下列事例中與這一特征無關(guān)的是（ ）

A. 福島核電站受損后灌注海水降溫 B. 汽車發(fā)動機(jī)中用水循環(huán)冷卻

C. 晚間，在春播秧田里灌水保溫 D. 三峽水電站建水壩儲水發(fā)電

【答案】D

【解析】

A. 灌注海水降溫，是因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多；B. 因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動機(jī)用循環(huán)水冷卻；C. 因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗。D. 在較大的河流上建水電站，用水發(fā)電，是將水的動能轉(zhuǎn)化為電能，與水的比熱容無關(guān)；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲的知識，下列說法正確的是（ ）。

A、通常我們是根據(jù)音調(diào)來分辨不同人說話的聲音。

B、在城市道路兩旁設(shè)置隔聲板，是為了在聲源處減弱噪聲。

C、利用超聲波可除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波可以傳遞信息。

D、同學(xué)們能聽到上課老師的聲音，說明聲音可以在空氣中傳播。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寫出下面現(xiàn)象的物態(tài)變化名稱及吸放熱情況：

（1）用久了的燈泡燈絲變細(xì)：__________；

（2）冬天，窗戶玻璃上會出現(xiàn)“冰花”____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個實(shí)驗現(xiàn)象，你認(rèn)為能說明問題的實(shí)驗是

A. 放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽掉一些后，鈴聲明顯減小

B. 使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花

C. 吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音

D. 在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎 曲的線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察身邊的物理現(xiàn)象，下列估測最接近實(shí)際的是

A. 八年級上冊物理課本厚約為 40mm B. 高速公路上行駛的汽車速度為 100m/s

C. 人感到舒適的環(huán)境溫度約為 23℃ D. 人正常情況下每秒鐘心跳 70 次

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測的數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是

A. “PM2.5”是指大氣中直徑大于2.5cm的細(xì)顆粒物

B. 目前為止，人類奔跑的速度最快可達(dá)到的40km/h

C. 正常情況下，用停表測量，人的脈搏每跳動10次所用時間約為45s

D. 普通教室的高度約為65dm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，下列關(guān)于它們的說法中正確的是

A. 條形碼掃描器中的光敏元件是由半導(dǎo)體材料制成的

B. “北斗導(dǎo)航”系統(tǒng)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的

C. 太陽能、風(fēng)能、石油都是可再生能源

D. 大亞灣核電站利用的是核聚變釋放的能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】清晨陽光與水面成30°照射到平靜的湖面上，則反射角為______；當(dāng)陽光逐漸升起時，入射角將______（選填“增大”或“減小”）；若太陽光垂直射到湖面，則入射角為______。在太陽升起的過程中，湖邊小樹的影子長度將______（選填“變長”或“變短”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力學(xué)知識與我們的生活息息相關(guān)，以下說法不符合物理原理的是

A. 使用筷子夾菜時，筷子可以看作是費(fèi)力杠桿

B. 手握鋼筆，鋼筆沒有掉下去，是因為手對鋼筆的摩擦力大于鋼筆本身的重力

C. 做生物實(shí)驗時用膠頭滴管吸取藥液是利用大氣壓達(dá)到目的

D. 輪船由江河駛?cè)氪蠛�，吃水深度變小，所受浮力隨之變小

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同步練習(xí)冊答案