【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，小燈泡正常發(fā)光．如果將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.總電阻變小B.小燈泡變暗

C.電壓表的示數(shù)變大D.電流表的示數(shù)變大

【答案】B

【解析】

由電路圖可知，燈L與變阻器R串聯(lián)，電壓表測(cè)燈L兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；

A．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，如果將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)，變阻器連入電路中的電阻變大，由電阻的串聯(lián)，電路的總電阻變大，故A錯(cuò)誤；

D．根據(jù)歐姆定律I=可知，電路中的電流變小，即電流表示數(shù)變小，D錯(cuò)誤；

C．根據(jù)U=IR可知，燈兩端的電壓變小，即電壓表示數(shù)變小，故C錯(cuò)誤；

B．根據(jù)P=UI可知，燈的實(shí)際功率變小，燈變暗，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小莎猜想液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的質(zhì)量、密度以及所研究位置的深度有關(guān)，他取來(lái)甲、乙兩個(gè)相同的燒杯放在同一水平桌面上，將兩燒杯中分別加入質(zhì)量相等的水和濃鹽水。將調(diào)整好的微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別放入水和濃鹽水中，如圖所示（圖中兩條虛線均水平）。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小莎所控制不變的物理量是液體的________（選填“質(zhì)量”“密度”和“深度”）；所研究問(wèn)題的自變量是______（選填“質(zhì)量”“密度”和“深度”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（ ）

A.中學(xué)生步行的速度約為

B.一瓶560mL的礦泉水質(zhì)量約為1200g

C.教室中使用的普通日光燈管的長(zhǎng)度約為2m

D.做完一遍中學(xué)生眼保健操的時(shí)間約為50s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖展示了我國(guó)古代人民的智慧成果，對(duì)其中所涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.水轉(zhuǎn)連磨是利用太陽(yáng)能加工糧食的機(jī)械

B.司南能夠指南北是由于受到了地球引力的作用

C.走馬燈是利用熱空氣上升，形成氣流，推動(dòng)上方的葉輪旋轉(zhuǎn)

D.盧溝橋的橋墩下面做成船形，是為了增大橋墩所受到的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：一個(gè)保溫?zé)�，燒瓶�(jī)?nèi)裝有適量的煤油、溫度計(jì)和阻值已知的電阻絲R。還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的學(xué)生電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。小強(qiáng)想利用這些器材探究“電流通過(guò)電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量Q與電流I的定性關(guān)系”。

（1）如圖所示是小強(qiáng)連接的電路。請(qǐng)你幫助他將電路連接完整，并滿足開(kāi)關(guān)S閉合前，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大。

（________）

（2）小強(qiáng)要想完成此實(shí)驗(yàn)，還需添加的一個(gè)測(cè)量工具是________。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流通過(guò)電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量Q的大小用________來(lái)反映。

（4）利用上述實(shí)驗(yàn)器材還可以探究“電流通過(guò)電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系”。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大國(guó)同學(xué)清明隨父母去陵園祭掃，為在陵園中長(zhǎng)眠的先烈們獻(xiàn)上鮮花．他凝望著烈士紀(jì)念碑追思良久，“那么多先烈堅(jiān)守著讓每一位受壓迫的中國(guó)人都能過(guò)上有尊嚴(yán)的幸福生活的強(qiáng)烈信念，出生入死、不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命！真是令人敬佩！”此情此景，他不禁熱淚盈眶，將手按在胸前下定決心，“作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我要倍加珍惜先烈們用生命換來(lái)的幸福生活，銘記歷史發(fā)奮學(xué)習(xí)，為祖國(guó)更加強(qiáng)大、早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力！”此時(shí)，他的這顆小小少年心裝下的卻是一個(gè)大大的中國(guó)．壯哉我中國(guó)少年！請(qǐng)你利用自來(lái)水、電子臺(tái)秤、一個(gè)底面直徑和高均約為20cm的塑料盆、毛巾，結(jié)合自己學(xué)過(guò)的相關(guān)科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)粗略測(cè)量自己心臟的體積．（要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟．畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答問(wèn)題．

共享單車(chē)

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，共享單車(chē)成了城市中一道靚麗的風(fēng)景線，為我們的綠色出行帶來(lái)了便利．當(dāng)我們使用共享單車(chē)APP掃描車(chē)輛二維碼時(shí)，手機(jī)就會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將這個(gè)二維碼信息傳送到云端，云端收到信息后識(shí)別該車(chē)輛，并通知該車(chē)輛的車(chē)鎖打開(kāi)，完成了用戶借車(chē)動(dòng)作；單車(chē)使用完畢后，鎖好車(chē)，完成了用戶還車(chē)動(dòng)作，整個(gè)租借流程結(jié)束．

二維碼與一維條形碼最大的區(qū)別在于它不僅能存儲(chǔ)數(shù)字和字母、還能夠存儲(chǔ)漢字、圖片等信息．二維碼技術(shù)基于二進(jìn)制編碼，所謂“二進(jìn)制”就是將字母、漢字、數(shù)字、符號(hào)、圖片及視頻等各種信息都用0和1來(lái)表示．二進(jìn)制是逢2進(jìn)位的進(jìn)位制，我們常用的數(shù)字都是“十進(jìn)制”的，它們?cè)诙M(jìn)制中的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示．整個(gè)計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)文明都建立在二進(jìn)制的基礎(chǔ)上，你現(xiàn)在看到的這篇文章在電腦中也是以一串串的0和1方式存在的．我們?cè)谥谱鞫S碼時(shí)，需先將所用到的信息都轉(zhuǎn)換成0和1的序列，再進(jìn)行一系列的優(yōu)化算法就可以得到最終的二進(jìn)制編碼．在最后的編碼中，一個(gè)0對(duì)應(yīng)一個(gè)白色小方塊，一個(gè)1對(duì)應(yīng)一個(gè)黑色小方塊，把這些小方塊按照8個(gè)一組填進(jìn)大方塊里，我們就得到一個(gè)可被手機(jī)和電腦識(shí)別的二維碼圖案了．

十進(jìn)制

0

1

2

3

4

5

6

7

8

二進(jìn)制

0

1

10

11

100

101

110

111

1000

細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，一部分共享單車(chē)的輪胎與我們常見(jiàn)的自行車(chē)有一點(diǎn)不一樣，它采用的是如圖所示的鏤空設(shè)計(jì)，這種結(jié)構(gòu)的輪胎彈性和緩沖效果都非常好，質(zhì)量也比傳統(tǒng)車(chē)胎輕很多，其最大的亮點(diǎn)是永遠(yuǎn)不用充氣，即使不小心被釘子等尖銳物品扎到也沒(méi)關(guān)系，拔掉就可以繼續(xù)騎行了，讓騎行變得毫無(wú)顧忌，使用壽命可以達(dá)到8000多公里．

共享單車(chē)給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)了一些問(wèn)題，如亂停單車(chē)阻礙正常交通等問(wèn)題．從2017年3月20日起，長(zhǎng)安街沿線等10條大街禁止停放共享單車(chē)．

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)于“十進(jìn)制”數(shù)字“10”用二進(jìn)制可以表示為：__

A．10 B．2 C．1001 D．1010

（2）鏤空輪胎與傳統(tǒng)自行車(chē)輪胎相比較，其優(yōu)勢(shì)是：__（選填“不怕扎”或“彈性好”）．

（3）根據(jù)你的所見(jiàn)所聞，請(qǐng)針對(duì)共享單車(chē)存在的諸如亂停等問(wèn)題，提出一條建設(shè)性意見(jiàn)__．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用圖裝置做“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面，在紙板B上可看到光線沿OF方向射出，用筆在紙板上描出光線EO和OF的軌跡， EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是_____角（選填 “入射”或“反射”）。

（2）多次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑴y(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

序號(hào)

∠i

∠r

1

30°

30°

2

45°

45°

3

50°

50°

分析數(shù)據(jù)可得：________________________。

（3）以直線ON為軸線，把紙板B向前或向后折多個(gè)角度，在紙板B上都看不到反射光線OF，由此說(shuō)明：________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年4月23日海軍節(jié)閱艦式的核潛艇（如圖1）是國(guó)家的戰(zhàn)略重器，是維護(hù)國(guó)家安全的基石之一．

（1）核能是_____（填“可”或“不可”）再生能源，核潛艇中的核反應(yīng)堆發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是_____（填“可以”或“不可以”）控制的，目前人類(lèi)大力發(fā)展核能、太陽(yáng)能等能源，可有效緩解全球氣候_____（填“變暖”或“變冷”）的趨勢(shì)．

（2）核潛艇在水中水平勻速巡航時(shí)，突然進(jìn)入密度躍層（海水的密度變�。⿻r(shí)，潛艇會(huì)突然下沉，將給潛艇帶來(lái)安全隱患，此時(shí)應(yīng)立即將潛艇水艙中的水全部排出，使?jié)撏艿降闹亓?/span>_____（填“大于”或“小于”）它的浮力，由于_____，潛艇還會(huì)下沉一段距離才會(huì)上�。�

（3）核潛艇水平勻速行駛過(guò)程中，遇到緊急情況，迅速調(diào)整艇身仰角（與水平方向的夾角）至30°開(kāi)始上浮，上浮過(guò)程中潛艇始終以不變的速度沿艇身方向行駛，潛艇的深度計(jì)顯示的潛艇在海面下的深度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖2，潛艇在第75s時(shí)受到的海水壓強(qiáng)為_____Pa（潛艇高度不計(jì)），海水密度取1.03×103kg/m3），上浮過(guò)程中潛艇的速度大小為_____m/s．(g=10N／kg)

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