【題目】萍萍幫媽媽涮洗餐具，演奏出鍋，碗，筷，勺的“交響曲”，響聲是由于餐具的 產(chǎn)生的，根據(jù)聲音的 可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲．

【答案】振動(dòng)；音色
【解析】解：
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，響聲是餐具的振動(dòng)產(chǎn)生的；
音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．我們能判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲，這是因?yàn)椴煌l(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同．
故答案為：振動(dòng)；音色．
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；我們常用音色來(lái)區(qū)別不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是

A. 健康的成年人脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為10s B. 一般教室的高度約為6m

C. 我國(guó)10元紙幣的票面長(zhǎng)度約為14cm D. 去年北京夏天的最高氣溫為26℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，屬于通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A. 寒冷的冬天，雙手互搓，手的溫度升高 B. 向飲料中加冰塊，飲料溫度降低

C. 用熱水袋暖手，手感到溫暖 D. 盛夏的陽(yáng)光曝曬，路面溫度升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在光滑滑板車(chē)上的木塊和滑板車(chē)一起向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻 力，則（ ）

A.如果以滑板車(chē)為參照物，木塊是運(yùn)動(dòng)的
B.滑板車(chē)突然停止，木塊會(huì)繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)
C.滑板車(chē)的運(yùn)動(dòng)速越大，它的慣性越大
D.木塊受到的重力和支持力是相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)以下各圖解釋正確的是（ ）

A.寒暑表測(cè)得某地的氣溫是11℃
B.海波凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化情況
C.剛剝開(kāi)包裝紙的雪蓋會(huì)冒“白氣”，這是升華現(xiàn)象
D.游泳后從水里出來(lái)感覺(jué)冷，因?yàn)樯砩系乃舭l(fā)吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�

A. 鉆木取火 B. 揚(yáng)湯止沸 C. 釜底抽薪 D. 抱團(tuán)取暖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房中有許多與物理有關(guān)的知識(shí)：炒菜時(shí)加碘鹽不宜與油同時(shí)加熱．這是因?yàn)榈飧邷叵潞苋菀?/span> ；被沸騰的油噴濺到比開(kāi)水傷得厲害，是因?yàn)橛偷?/span> 比水的高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“浮力的研究”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示

（1）取一鐵塊，把它掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上．如圖甲所示．當(dāng)鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時(shí)，鐵塊受到浮力大小的變化是 ．
（2）探究“浮力大小與排開(kāi)水的重力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①如圖乙，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力為F1；②如圖丙，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空燒杯的重力為F2；③如圖丁，把石塊浸入盛滿(mǎn)水的溢杯中，用該燒杯承接從溢杯里被排出的水，當(dāng)石塊全部浸入水中時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3；④如圖戊，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出該燒杯和排出的水的總重力為F4 ． 用F1、F2、F3、F4表示，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得石塊所受的浮力為 ， 排出水的重力為 ． 根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)，可得出物體所受浮力大小與排開(kāi)水的重力的定量關(guān)系是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小美對(duì)“物體的質(zhì)量不隨物態(tài)的變化而改變”產(chǎn)生質(zhì)疑，請(qǐng)你利用冰或干冰（固態(tài)）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明物體的質(zhì)量與物態(tài)無(wú)關(guān)。

（1）你選用測(cè)量物體質(zhì)量的工具是：________________________。

（2）簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方法：______________________________。

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