11．如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也發(fā)聲，懸掛的泡沫球反復(fù)被彈開，該實驗現(xiàn)象說明，發(fā)聲的物體在振動，空氣可以傳聲，聲波能傳遞能量．

分析 聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音．
聲音能夠傳遞信息；聲音也能夠傳遞能量．

解答 解：
如圖，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在振動；同時說明聲音可以在空氣中傳播，還能說明聲波能傳遞能量．
故答案為：振動； 空氣；能量．

點評 本題考查的是聲音是如何產(chǎn)生的，聲音傳播的條件，關(guān)鍵知道聲音能夠傳遞信息和能量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．有五位同學(xué)用毫米刻度尺測量同一物理課本的寬度，測量結(jié)果分別為18.52cm，18.51cm，18.80cm，18.49cm，18.50cm，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最接近真實值的是（　�。�
A．18.564cmB．18.56cmC．18.505cmD．18.51cm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（　　）
A．普通中學(xué)生的鞋長約為50cmB．家用臺燈正常工作時的電流為2A
C．人感覺舒適的環(huán)境溫度為25℃D．九年級物理課本的質(zhì)量為500g

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．甲、乙兩物體做勻速直線運動，如果甲乙的速度之比為4：3，通過的路程之比為5：2，則甲乙兩物體所用時間之比為15：8．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，小貓在平面鏡中看到自己的像是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖是小光同學(xué)“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置圖
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置．
（2）實驗時，小光在玻璃板前A處放置一支點燃的蠟燭，看到蠟燭的像在玻璃板后面B處，他將另一支大小相同的蠟燭移到B處時，看到它跟點燃蠟燭的像完全重合，這說明像與物的大小相等；用光屏代替蠟燭B后，在光屏上看不到蠟燭A的像，這說明所成的是虛像．
（3）小明建議將白紙板換成方格紙進行實驗，這種做法的好處是便于探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．有一臺水壓機大小活塞的面積分別是20cm2和4cm2，在小活塞加上160N的壓力，則大活塞產(chǎn)生的力為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖1所示，是小威在實驗室里做測量充水玻璃管中氣泡的運動速度的實驗裝置請回答：
（1）該實驗用到的測量工具有停表和刻度尺；
（2）為了計算氣泡上升的平均速度，需要測量氣泡運動的路程和時間，為便于測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較慢（進填快或慢）：
（3）小成測得氣泡從管子a處運動到頂端的路程和時間，并畫出路程一時間圖象如圖2所示，則氣泡的運動速度是0.025m/s．由圖象可知，氣泡在此過程中做勻速（填“勻速”或“變速”）直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中正確的是（　�。�
A．用電器是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
B．絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是因為絕緣體內(nèi)缺少電子
C．正電荷定向移動的方向為電流的方向
D．電荷的移動形成電流

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