12.小麗同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗:

(1)如圖甲所示,實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心,使它們在同一高度上.
(2)實驗過程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時,在光屏上可得到一個清晰的倒立、縮小的實像.
(3)實驗過程中,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向上(填“上”或“下”)移動.
(4)通過實驗觀察可知,在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是B.(填序號)

分析 (1)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心;
(2)當(dāng)物距大于二倍焦距時,凸透鏡成倒立、縮小的實像.
(3)根據(jù)光線過光心不改變方向判斷像的移動情況.
(4)根據(jù)凸透鏡成像的幾種情況進(jìn)行判斷.u>2f,成倒立、縮小的實像.u=2f,成倒立、等大的實像.2f>u>f,成倒立、放大的實像.u<f,成正立、放大的虛像.

解答 解:(1)實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心,使它們在同一高度上.這樣使完整的像成在光屏的中央.
(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時,即u>2f,凸透鏡成倒立、縮小的實像;
(3)實驗過程中,蠟燭燃燒變短,根據(jù)“過光心的光線其傳播方向不變”可知,像會向光屏的上方移動.
(4)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,凸透鏡能成倒立、縮小的實像,能成倒立、放大的實像,能成正立、放大的虛像;不能成正立、縮小的實像,故B符合題意.
故答案為:(1)同一;(2)縮小;(3)上;(4)B.

點評 此題探究了凸透鏡成像的規(guī)律,考查了學(xué)生對實驗操作的要求.一定要注意實驗前的調(diào)整工作.要熟記規(guī)律,特別注意成像特點與物距之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.經(jīng)過10個星期的學(xué)習(xí),大家對物理知識有了一些了解吧.小強同學(xué)做了以下小結(jié),請你在橫線上為小強補齊空缺.
(1)在測配窗玻璃時,要用分度值是1mm的刻度尺;單位換算1mm=106n m.
(2)聲音在水中的傳播速度大于(選填:“大于”“小于”或“等于”)在空氣中的傳播速度.
(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是真空不能傳聲;
(4)為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過70dB;
(5)“中國好聲音”比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏吉他時不斷用手指去控制琴弦的長度,這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào);
(6)真空中光的傳播速度約為3×105km/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖1所示的物體的長度是3.05cm,圖2彈簧測力計的示數(shù)是0.8N,圖3中甲、乙溫度計的示數(shù)分別是-1℃、12℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖甲、乙是兩種聲音的波形,從圖可知:甲是樂音的波形,乙是噪聲的波形,它們都是由物體振動產(chǎn)生的.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.(1)在圖甲中作出入射光線AO的反射光線,并標(biāo)出反射角. 
(2)在圖乙中,根據(jù)給出的入射光線畫出折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.根據(jù)歐姆定律可以得到R=$\frac{U}{I}$,由此下列判斷準(zhǔn)確的是(  )
A.導(dǎo)體的電阻跟加在它兩端的電壓成正比,電壓為零時電阻就等于零
B.導(dǎo)體的電阻跟通過它的電流成反比,沒有電流通過時就沒有電阻
C.導(dǎo)體的電阻等于加在它兩端電壓跟通過它的電流的比值
D.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中,小明同學(xué)連接的電路如圖所示.

(1)在連接電路時,開關(guān)要處于斷開(“斷開”或“閉合”)狀態(tài),檢查各處連線接觸良好后,按照要求將變阻器的滑片P移至最B端(選填“A”和“B”),試觸開關(guān)時,會看到的現(xiàn)象是:電壓表有讀數(shù),電流表無讀數(shù).(“有讀數(shù)”或“無讀數(shù)”)
(2)根據(jù)試觸時看到的現(xiàn)象,小明判斷電路的連接存在某些錯誤,請你幫他檢查電路,在圖中改動一根接線,使得電路圖變正確(在錯誤的一根連線上打“×”,然后畫出正確的接線).
小明同學(xué)利用如圖所示的電路,進(jìn)行探究電阻一定時,電流與電壓的關(guān)系,得到的數(shù)據(jù)如表.
(3)分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比.
電壓U/V 1.5 22.5  3
電流I/A 0.150.20  0.250.3
(4)滑動變阻器R在此實驗中的主要作用是:a保護(hù)電路;b改變定值電阻兩端電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,小明坐在小船上,用力推另一只小船.請針對此現(xiàn)象,用你所學(xué)物理知識提出一個問題,并解釋.
提問:小明用力推另一只小船時,自己乘坐的小船為什么會后退?
解釋:因為物體間力的作用是相互的,用力推另一只小船時,小明也會受到一個相反方向的推力,所以他乘坐的小船會后退.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.為了將放置在水平地面上G=100N的重物提升到高處,小飛同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的滑輪組裝置.當(dāng)小飛用圖乙所示隨時間t變化的拉力F豎直向下拉繩時,重物上升的高度h隨時間t變化的關(guān)系如圖丙所示,重物上升的速度v隨時間t變化的關(guān)系如圖丁所示(不計摩擦、繩重,繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向).求:

(1)由圖甲、丙提供的信息,可知在1-2s內(nèi),在拉力F的作用下,繩子自由端移動的距離是3m;由圖甲、丁提供的信息,可知在2-3s內(nèi),在拉力F的作用下,繩子自由端移動的速度是6m/s.
(2)在1-2s內(nèi),拉力F做的功W;
(3)在2-3s內(nèi),拉力F的功率P及滑輪組的機械效率η.

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