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【題目】(3分)實驗小組的同學利用如圖所示的實驗裝置探究光的反射定律。

⑴讓一細光束沿平面E射到平面鏡上的O點,在平面E上可看到入射光線AO,若將紙板F向前或向后折,在紙板F上不能看到反射光線,這說明 。

⑵同學們在探究反射角和入射角的關系時,改變了入射角大小,先后做三次實驗,并將測得的數據記錄在下表中。

實驗次數

入射角

反射角

1

20°

20°

2

45°

45°

3

60°

60°

分析上表中數據得出結論: 。

⑶同學們還發(fā)現(xiàn),若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,則光沿圖中的OA方向射出,這是因為在反射現(xiàn)象中光路是

【答案】(1)反射光線、入射光線、法線在同一平面內(2)反射角等于入射角(3)可逆的

【解析】

試題分析:(1)由光的反射定律可知,入射光線、反射光線和法線在同一平面內,所以當紙板F與平面E不在同一平面時,將看不到反射光線;(2)由表中的數據分析可知,不管入射角如何改變,反射角總是等于入射角的大;(3)光的反射時是可逆的,就是如果沿著原來反射光線的方向入射,那么反射光線將逆著原來入射光線的方向射出。

練習冊系列答案
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A. 響度大、音調高 B. 音色好、音調高

C. 音調高、音色好 D. 音調高、響度大

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【題目】(14分)在測定小燈泡的電功率的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω)。

⑴為了能夠順利完成實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應選用

A.10Ω 0.5A的滑動變阻器

B.50Ω 0.5A的滑動變阻器

⑵用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實物電路連接完整。

⑶閉合開關前,應將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到 (選填AB)端。

⑷閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數,電流表無示數,若電路只有一處故障,則故障原因是

⑸排除故障后,閉合開關,移動滑片,電壓表的示數如圖乙所示,其讀數是 V;為了測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向 (選填AB)端移動。

⑹根據實驗測得的數據,繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系圖像(如圖丙所示)。分析圖像可知:

①小燈泡的額定功率為 W。② 小燈泡燈絲電阻是變化的,主要是受 變化的影響。

③實驗中觀察到:當小燈泡兩端的電壓低于0.5V時,小燈泡不發(fā)光,根據圖像分析其原因是 。

⑺完成上述實驗后,小華在缺少電壓表的情況下,根據繪制出的小燈泡電流與電壓關系圖像,設計出了一個測未知定值電阻的電路,如圖丁所示。請根據電路圖寫出其中一次測量的實驗步驟:

表達式:Rx

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【題目】兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相同的AB兩個實心小球放入甲液體中,兩球沉底;放入乙液體中,兩球靜止時的情況如圖乙所示。則(

A.小球A的質量小于小球B的質量

B.甲液體的密度小于乙液體的密度

C.在甲液體中小球A對容器底的壓力小于小球B對容器底的壓力

D.小球A在甲液體中排開液體的質量大于在乙液體中排開液體的質量

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【題目】用放大鏡觀察彩色電視畫面,你將看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域是(

A. 紅、黃、藍 B. 紅、綠、藍 C. 紅、黃、紫 D. 黃、綠、紫

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【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究電流與電阻的關系。電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有20Ω 2A字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω50Ω的定值電阻各一個。

(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲所示的實驗電路補充完整。

(2)小彬5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表有示數而電壓表無示數,則電路中的故障可能是 (寫出一種);排除故障后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數如圖乙所示,此時電路中的電流為 A。

(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關,為了保持 表的示數不變,應將滑動變阻器的滑片P向 選填AB)移動,記錄此時各表的示數。

(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復步驟(3)。

(5)實驗記錄的多組數據如下表所示。分析數據可得出結論:當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成

比。

實驗次數

定值電阻(Ω

電流表示數(A)

1

5

2

10

0.18

3

20

0.09

(6)實驗結束后,小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗?老師指導小彬分析了不能更換的原因。你認為其原因是 。

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