如圖18所示,是小明在“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中連接的實(shí)驗(yàn)電路,所用小燈泡的額定電壓為3.8V,電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組。(1)實(shí)驗(yàn)開始,當(dāng)開關(guān)閉合,變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù) ,電壓表示數(shù) 。(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實(shí)驗(yàn)要求,所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象,而且只需改動(dòng)一根導(dǎo)線的連接,就可以順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線。
(3)電路連接正確后,小明他們正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。若第二次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖19所示,則此時(shí)電路電流為 A,可得小燈泡的額定功率為 W。分析表中數(shù)據(jù),請(qǐng)寫出你還能得出的一個(gè)結(jié)論: 。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓/V | 3.0 | 3.8 | 4.5 |
電流/A | 0.36 | 0.45 |
(4)如果電壓表的0~15V量程被損壞,只有0~3V量程能正常使用,實(shí)驗(yàn)室里也沒有其它電壓表可供更換,要求利用現(xiàn)有器材測(cè)出小燈泡的額定功率。請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫出你設(shè)計(jì)的電路圖。
(1)變小(1分 ) 不變(1分)
(2)(2分)
(3)0.42A(1分)
1.596W(1分)
燈泡的實(shí)際電壓越大,其實(shí)際功率就越大(1分)
(4)(2分)
【解析】(1)中的滑動(dòng)變阻器和燈泡串聯(lián),所以劃片向右移動(dòng),其電阻變大,電路中的電流變小;此時(shí)電壓表測(cè)的是燈泡和滑動(dòng)變阻器的總電壓,即電源電壓,所以此時(shí)電壓表的示數(shù)不變。
(2)中的正確實(shí)物圖接法應(yīng)該是:電壓表接在燈泡的兩端;而該題電壓表卻測(cè)量的是燈泡和滑動(dòng)變阻器的總電壓,所以這里是錯(cuò)誤的,其正確畫法見上面的答案。
(3)中電流表的讀數(shù)是0.42A,即此時(shí)就是額定電流,所以其額定功率是P=UI=3.8V×0.42A=1.596W;且據(jù)數(shù)據(jù)還能看出,燈泡的實(shí)際功率的大小取決于實(shí)際電壓,即其實(shí)際電壓越大,其實(shí)際功率就越大。
(4)中,由于該電壓表的大量程壞了,所以要想測(cè)出3.8V的電壓,只需要將電壓表接到滑動(dòng)變阻器兩端即可,由于電源電壓是6V,即此時(shí)電壓表的示數(shù)為2.2V時(shí),小燈泡的電壓恰好是3.8V,如上面的答案中的電路圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2011年廣東省中考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖是小明設(shè)計(jì)的測(cè)量一小燈泡額定功率的電路圖。已知定值電阻Ro=15,滑動(dòng)變阻器R(20 1A),電源電壓為18V,小燈泡的額定電壓為6V、額定功率約為3W。
(1)閉合開關(guān)S前,滑片P應(yīng)滑到最_______。(選填“左端”或“右端”)
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖17的實(shí)物圖補(bǔ)充完整。
(3)小明正確連接電路后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的指針如圖18所示,通過小燈泡的電流為_______A,其額定功率為_______W。
(4)電路中定值電阻Ro的作用是:_____________________。
(5)小明完成上述實(shí)驗(yàn)后,小紅發(fā)觀電流表已壞,她利剩余器材和老師又給的兩個(gè)開關(guān)S1、S2及導(dǎo)線,也完成了對(duì)小燈泡額定功率的測(cè)量。請(qǐng)你在右側(cè)的虛線框內(nèi)畫出小紅完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖18所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中選用的器材和活動(dòng)過程。
⑴該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是為了能確定 ,能比較 。
⑵如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將_________(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明:________________________________。
⑶把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明:_________________。
⑷有同學(xué)發(fā)現(xiàn)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將變大,這個(gè)同學(xué)眼見為實(shí)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,你判斷的依據(jù)是 。
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