【題目】如圖所示是小明測量杠桿機械效率的實驗情景(杠桿的重力忽略不計)
(1)請在下表中把相關(guān)的數(shù)據(jù)填寫完整
物體重 G/N | 物體上升的高度 h/cm | 彈簧測力計的示數(shù) F/N | 彈簧測力計的豎直距離 s/m | 有用功 W/J | 總功 W/J | 機械效率 η/% |
4 | ____ | ____ | 30 | ____ | ____ | ____ |
(2)為提高本實驗中杠桿的機械效率,請?zhí)嵋粭l合理的建議:_____。
【答案】15 2.4 0.6 0.72 83.3 選擇支點靈活的杠桿或在支點所在軸處加潤滑油
【解析】
(1)從實驗的物體的重力標(biāo)識為4N,測力計指針對應(yīng)的刻度是2.4N,即拉力的大小,物體升高的高度以物體上邊沿為參照點,位置高度變化為由35cm到50cm,共移動15cm;
測力計豎直移動的距離以杠桿右端為參照點,位置高度變化為由43cm到13cm,共移動30cm;
并將讀數(shù)記錄在表格中,則: , ,因此機械效率: .
(2)提高機械效率的方法根本途徑是:減小機械的重力和機械之間的摩擦,使用杠桿時,杠桿只是轉(zhuǎn)動,杠桿的重力產(chǎn)生的額外功很少,主要是杠桿的摩擦,所以選擇支點靈活的杠桿或在支點所在軸處加潤滑油等減小摩擦的方法都可以提高機械效率。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù) (選填“增加”或“減少”),說明電流越 ,電磁鐵磁性越強;
(2)根據(jù)圖示可知, (選填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時, ,電磁鐵磁性越強;
(3)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅按圖甲所示的電路探究電流跟電壓的關(guān)系。
(1)根據(jù)圖甲,將圖乙中的實物電路連接完整。(變阻器滑片向右移動時,電流表的示數(shù)變。
(____)
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān)。①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大,這說明小華在實驗操作上存在的問題是_____;②若電壓表示數(shù)約為3V,但無論怎樣移動變阻器滑片,電流表示數(shù)始終為0,則電路中出現(xiàn)的故障可能是_____;
(3)為了使上述實驗結(jié)論更具有普遍性,你認為還應(yīng)進行下列的哪一項操作?答:_____。
A.換用電壓不同的電源再做實驗
B.換用阻值不同的電阻再做實驗
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小科連接好如圖所示電路,閉合開關(guān),按一定操作來測量“小燈泡的電阻”,獲得實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
電流I/A | 0.22 | 0.20 | 0.17 | 0.13 |
電阻R/Ω | 11.36 | ? | 8.82 | 7.69 |
(1)表中第2次實驗時,小燈泡電阻為_______Ω;
(2)將表中電流、電壓數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為I﹣U圖象(如圖),正確的是_____;
(3)小科發(fā)現(xiàn)第3、4兩次實驗小燈泡不發(fā)光,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____________;
(4)小君按小科的方法連接好電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表指針不偏轉(zhuǎn),電壓表指針偏轉(zhuǎn),若此電路只有一處故障,你認為該故障是______________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩個額定電壓相同的電熱水壺甲和乙,甲的額定功率為1 800 W,乙的額定功率為1 200 W。兩個電熱水壺都正常工作時,下列說法中正確的是
A. 甲電熱水壺兩端的電壓較高
B. 電流通過甲電熱水壺做功較快
C. 通過兩個電熱水壺的電流相等
D. 甲電熱水壺消耗的電能較多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖為小華拉著放有一盛水器具的小車在水平桌面上運動的瞬間所發(fā)生的現(xiàn)象,對此現(xiàn)象 下列判斷正確的是( )
A. 圖甲、乙所示的現(xiàn)象都是在小車突然停止時發(fā)生
B. 圖甲、乙所示的現(xiàn)象都是在小車突然啟動時發(fā)生
C. 圖甲所示的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運動中突然加速時發(fā)生
D. 圖乙所示的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運動中突然減速時發(fā)生
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究動能的大小與哪些因素有關(guān)的實驗:
(1)用質(zhì)量不同的A 、B 兩個小球(mA> mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒. 實驗中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達底端時________ 相同;實驗中用________來比較A 、B 兩個小球的動能 的大小。
(2)將(甲)與(乙)兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的________ 有關(guān).將(甲)與(丙)兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的________ 有關(guān)
(3)本次實驗采用物理最常用的實驗方法是________、________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備。某款太陽能熱水器效率為40%,每小時平均接收4.2×106J的太陽能,在2h的有效照射時間內(nèi)。求:
(1)2h內(nèi)熱水器中的水吸收到的熱量?
(2)若熱水器中有初溫為20℃的水100kg,吸收的熱量能讓這些水的溫度升高到多少?(水比熱容4.2×106J/kg ℃)
(3)若改用天然氣來加熱這些水,需要完全燃燒天然氣多少?(天然氣的熱值q=4.2×107J/kg,假設(shè)天然氣燃燒放出的熱量全部被水吸收)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】東東家購買某型號的四輪汽車的質(zhì)量為1.6t。假期全家開車去某地旅游,下車時觀察里程表確定汽車行駛144km,所用的時間是2h,消耗汽油12L(假設(shè)汽油完全燃燒),汽車發(fā)動機在這段時間內(nèi)的功率為1.5kW(已知ρ油=0.8×103kg/m3,q汽油=4.5×107J/kg)求:
(1)汽車行駛過程中的牽引力。
(2)汽車發(fā)動機的效率。
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