7．如圖所示是吊車(chē)吊起重物的情景，在吊起重物的過(guò)程中，氣壓桿CA將起重臂0B繞點(diǎn)O撐起．請(qǐng)?jiān)趫D中作出F1力臂L1及重物的重力G．

分析 已知杠桿OB的支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的方向，根據(jù)力臂的定義，過(guò)支點(diǎn)作力的作用線(xiàn)的垂線(xiàn)段．重力的方向總是豎直向下的．

解答 解：過(guò)杠桿OB的支點(diǎn)O作動(dòng)力作用線(xiàn)的垂線(xiàn)段（即動(dòng)力臂L1）．過(guò)重物的重心作豎直向下的重力，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 作力臂關(guān)鍵是要找到支點(diǎn)和力的作用線(xiàn)，再?gòu)闹c(diǎn)向力的作用線(xiàn)引垂線(xiàn)，支點(diǎn)到垂足之間的距離為力臂的大小，并表示出力臂的兩個(gè)端點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．2008年汶川大地震、2009年海地大地震都造成重大人員傷亡，但也有很多人通過(guò)自救生存下來(lái)了；因此，地震自救是一種基本的生存技能，對(duì)下列自救方法解釋正確的是（　�。�
A．用物體敲擊水泥板、金屬管--固體可以傳聲
B．用枕頭保護(hù)頭部--減小物體對(duì)頭部的撞擊力
C．躲藏在堅(jiān)固的桌子后--桌子可以承受較大的壓強(qiáng)
D．快速離開(kāi)建筑物--建筑物的比熱容小，溫度升高的快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．錄音機(jī)喇叭里放出悠揚(yáng)的鋼琴樂(lè)曲時(shí)，喇叭是模仿鋼琴的音色（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）．當(dāng)把手放到喇叭的前方的金屬網(wǎng)上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)金屬網(wǎng)輕微顫動(dòng)，這說(shuō)明了聲音是由于振動(dòng)而產(chǎn)生的；當(dāng)他旋轉(zhuǎn)音量開(kāi)關(guān)，聲音變響，喇叭紙板震動(dòng)幅度變大，通過(guò)喇叭的電流變大，這又說(shuō)明了喇叭聲音的響度與電流 有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示的光學(xué)現(xiàn)象中，下列的描述或解釋正確的是（　　）
A．甲圖中，小孔成的是倒立的虛像
B．乙圖中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼
C．丙圖中，太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光
D．丁圖中，漫反射的光線(xiàn)雜亂無(wú)章，所以每條光線(xiàn)都不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示這是一款人臉識(shí)別門(mén)禁一體機(jī)，通過(guò)攝像鏡頭來(lái)捕捉人臉信息．該攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，所成的是縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像（填“實(shí)”或“虛”）；若鏡頭的焦距為lOcm，為了能成清晰的像，人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于20cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．玉是我國(guó)的一種傳統(tǒng)文化，玉的密度是玉器品質(zhì)的重要參數(shù)．小明想幫媽媽通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量一只玉鐲的密度，以下是他測(cè)量玉鐲的實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）用天平測(cè)山玉鐲的質(zhì)量時(shí)，水平放置的天平要進(jìn)行必要的調(diào)節(jié)．首先將天平放在水平桌面上，將游碼放到零刻度處，接著調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡．當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼及游碼的位置如圖甲所示，玉鐲的質(zhì)量是60.4g．
（2）由于玉鐲不能直接放入量筒中，小明按如圖乙所示的方法測(cè)出了玉鐲的體積，玉鐲的體積是20cm3．
（3）玉鐲的密度為3.02×103kg/m3．
（4）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有天平和量筒，可以再只增加一個(gè)測(cè)量器材，再設(shè)計(jì)出一種測(cè)量此玉鐲密度的實(shí)驗(yàn)方法．
①增加的測(cè)量器材：彈簧測(cè)力計(jì)．
②實(shí)驗(yàn)步驟：
a．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體的重力G；b．將玉鐲完全浸沒(méi)在水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F．
③此玉鐲密度的表達(dá)式：ρ=$\frac{G{ρ}_{水}}{G-F}$（用測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示，質(zhì)量相等的A．B．C三個(gè)小球，放在同一液體中，結(jié)果A球漂浮，B球懸浮，C球下沉到容器底部，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．如果三個(gè)小球都是空心的，則它們的體積可能相等
B．如果三個(gè)小球的材料相同，則A．B兩球一定是空心的
C．如果三個(gè)小球都是空心的，則它們所受浮力的大小關(guān)系為FA＞FB＞FC
D．如果三個(gè)小球都是實(shí)心的，則它們密度的大小關(guān)系為ρA＜ρB＜ρC

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．甲、乙、丙所示的是一種電熱水器的銘牌，剖面結(jié)構(gòu)示意圖和內(nèi)部簡(jiǎn)單電路圖，R1、R2均為電熱絲．

求：（1）當(dāng)該熱水器裝滿(mǎn)20℃的水時(shí)，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把水燒開(kāi)，需要吸收多少熱量？[C水=4.2×103J（kg•℃）]
（2）裝滿(mǎn)水時(shí)出水口與容器底相距5cm，則出水口受到水的壓強(qiáng)多大？（π≈3，g取10N/kg）
（3）電熱水器中R1、R2的阻值各多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面（如圖甲）；把它放入另一種液體中，它卻沉入底部（如圖乙）．則在這兩種情況下玩具青蛙受到的浮力大小相比較（　�。�
A．受到的浮力一樣大B．在另一種液體中受到的浮力較大
C．在水中受到的浮力較大D．無(wú)法比較浮力大小

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