某學(xué)校的社區(qū)服務(wù)小組幫小明的爸爸將一重為1000 N的建筑材料勻速運(yùn)送到6 m高的樓上，而站在樓上時(shí)為了安全起見可產(chǎn)生的平均拉力為150 N．善于學(xué)以致用的小明買來了一個(gè)重為100 N的滑輪和一根足夠長的繩子，用圖中方案將建筑材料拉到樓上。如果不計(jì)繩重和摩擦
A．需要4人，機(jī)械效率為91%B．需要4人，機(jī)械效率為83%
C．需要3人，機(jī)械效率為91%D．需要3人，機(jī)械效率為83%
A

試題分析：∵不計(jì)繩重和摩擦，
∴，
∴需要4個(gè)人，每個(gè)人的拉力才不會(huì)超過150N；
，
．
故選A．
點(diǎn)評：本題考查了使用動(dòng)滑輪拉力F的計(jì)算、機(jī)械效率的計(jì)算，不計(jì)繩重和摩擦?xí)r利用求拉力大小是本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

某物體在豎直方向受到90N的拉力，以0.2m/s的速度勻速向上運(yùn)動(dòng)．（空氣阻力不計(jì)）求：

（1）物體在10s內(nèi)上升的距離．
（2）物體受到的重力．
（3）如圖所示，若改用機(jī)械效率為80%的滑輪組，用10N的拉力使物體仍以0.2m/s的速度勻速向右移動(dòng)，求10s內(nèi)人對物體所做的有用功率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的滑輪組，用100N的拉力F在4s內(nèi)將重200N的物體勻速提升1ｍ，若拉力F做功為300J，則拉力大小為         N，拉力的功率為　　　　W，滑輪組的機(jī)械效率　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在 “探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí)，某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：（7分）
實(shí)驗(yàn)
序號
鉤碼
重/N
動(dòng)滑輪
重/N
拉力/N
鉤碼上升的高度/m
測力計(jì)移動(dòng)
的距離/m
有用功/J
總功
/J
機(jī)械效率
/%
①
4
0.5
2.3
0.2
0.4
0.8
0.92
87.0
②
4
0.9
2.5
0.2
0.4
0.8
1.0
80.0
③
6
0.5
3.3
0.2
0.4
（a）
（b）
（c）
 
（1）完成表格中第3次數(shù)據(jù)（a）（b）（c）處的計(jì)算，填在下面的橫線上：（a）   _ ； （b）_   ； （c）_   ．
（2）通過比較  _ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號），可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重  _ （選填“有關(guān)” 或“無關(guān)”）．
（3）小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”，通過比較  _ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號），可知他的觀點(diǎn)是  _ 的（選填“正確” 或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升0.1m，所用時(shí)間為2s，作用在繩子末端的拉力F為6N（不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦），下列計(jì)算結(jié)果正確的是（　 ）
A．所做的有用功為1.2JB．動(dòng)滑輪自重0.2N
C．拉力F做功的功率為0.3WD．該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m，不計(jì)摩擦和繩重，滑輪組的機(jī)械效率為60％，則下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是                 
A．拉力大小一定是125NB．有用功一定是150J
C．總功一定是250JD．動(dòng)滑輪重一定是100N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明自己設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可以調(diào)節(jié)的斜面與水平面，來探究斜面的省力情況跟斜面與水平面夾角之間的關(guān)系。如圖甲是他設(shè)計(jì)的斜面，他用彈簧測力計(jì)測得小車的重力為5N，圖乙所示。他將小車放在斜面上，不斷調(diào)節(jié)斜面與水平面的夾角θ，得到一組拉力的數(shù)據(jù)如表：


⑴在小明設(shè)計(jì)的斜面的頂端裝有一個(gè)定滑輪，使用
定滑輪的目的是________________________
⑵通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？
⑶如果你是一位建筑設(shè)計(jì)師，需要設(shè)計(jì)一棟老年人俱樂部的大樓，受到上述實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，你要怎樣設(shè)計(jì)樓梯？
⑷利用以上數(shù)據(jù)，請你計(jì)算出第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)該斜面的機(jī)械效率大小約為_______________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

李明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和質(zhì)量分別為、、的小鐵塊3個(gè)（圖中未畫出）、細(xì)線3條。要求利用上述實(shí)驗(yàn)裝置和小鐵塊等設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究“使用同一滑輪組提升物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與所提升的物體重力大小的關(guān)系”，請寫出實(shí)驗(yàn)步驟、畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。（彈簧測力計(jì)的量程為0~5N）（7分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小明分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機(jī)械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機(jī)械效率為η2，(不計(jì)繩重與摩擦)，則W1_______W2，η1__________η2(填“>”、“<”或“=”).

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同步練習(xí)冊答案