9．（1）如圖1所示，擺球從A點(diǎn)自由擺動(dòng)，請(qǐng)作出到B點(diǎn)時(shí)：①擺球所受重力的示意圖；②繩對(duì)擺球拉力的示意圖．
（2）在圖2中：①標(biāo)出支點(diǎn)O的位置；②畫出作用在鐵鏟上的力F1的力臂．

分析 （1）①重力是物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力，方向豎直向下，作用在物體的重心上；
②繩子的拉力作用在小球上，方向沿繩子向上．
（2）杠桿繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)叫支點(diǎn)；力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，即過(guò)支點(diǎn)向力的作用線作垂線，垂線段即為力臂．

解答 解：（1）①過(guò)球心作豎直向下的重力；②過(guò)球心作沿繩子斜向上的拉力，故答案如圖所示．

（2）杠桿繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)叫支點(diǎn)；支點(diǎn)在右邊手與鐵鏟桿接觸的點(diǎn)O，
動(dòng)力F1在左邊手上，方向向上，過(guò)支點(diǎn)O向動(dòng)力作用線作垂線，垂線段即為F1的力臂；如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）本題考查了力的示意圖的畫法，要注意所畫力的作用點(diǎn)和方向，并注意在線段末端標(biāo)明所畫的力．
（2）會(huì)根據(jù)力臂的畫法，正確作出動(dòng)力臂和阻力臂，并且作圖要求規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在實(shí)驗(yàn)課上，小芳做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．由實(shí)驗(yàn)可知：
（1）她要探究的問(wèn)題是：壓力的作用效果與壓力大小有什么關(guān)系；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）實(shí)驗(yàn)中所用到的科學(xué)方法有：控制變量法和轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖所示是某物理小組探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做利用二力平衡知識(shí)便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大�。�
（2）觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）觀察圖甲、丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說(shuō)明：壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大．（填“越大或越小”）
（4）在實(shí)驗(yàn)后交流的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①為了測(cè)量木塊的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是D（填選項(xiàng)目前的編號(hào)）．
A．木板的質(zhì)量ml             
B．木塊的質(zhì)量m2
C．砝碼的質(zhì)量m3
D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②木塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=m4g（用已知和測(cè)量的物理量符號(hào)表示）．
③小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)．于是，他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切去一部分后．用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力變�。纱说贸觯夯瑒�(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認(rèn)為她的探究過(guò)程存在的問(wèn)題是未控制壓力一定．正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一部分后，把切下的部分疊放在剩余部分的上面，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．表是小明測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù)．
動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N		物重
G/N		鉤碼上升
高度h/m		動(dòng)力
F/N		動(dòng)力作用點(diǎn)移
動(dòng)距離s/m		滑輪組的
機(jī)械效率η
10.510.10.70.347.6%
20.520.11.10.360.6%
30.540.120.3
（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法．
（2）表格中空白處的數(shù)據(jù)為66.7%．
（3）進(jìn)一步分析可知，在動(dòng)滑輪重和繩重一定的情況下，該滑輪組的機(jī)械效率與物重和摩擦有關(guān)．
（4）第一次實(shí)驗(yàn)中，鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s，則動(dòng)力的功率為0.14W．
（5）該實(shí)驗(yàn)中用到的彈簧測(cè)力計(jì)量程為0-5N，只考慮滑輪重情況下，該滑輪組最高機(jī)械效率為96.7%．
（6）接著小明用如圖2所示的輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為300N的物體，拉力F的大小為30N．若A處的拉力大小為45N，則滑輪組的機(jī)械效率為75%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列與大氣壓強(qiáng)有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．高原空氣稀薄，大氣壓強(qiáng)大，水的沸點(diǎn)高
B．高原空氣稀薄，大氣壓強(qiáng)小，水的沸點(diǎn)低
C．平原空氣稀薄，大氣壓強(qiáng)大，水的沸點(diǎn)高
D．平原空氣稀薄，大氣壓強(qiáng)小，水的沸點(diǎn)低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖所示，水平臺(tái)面由同種材料制成，粗糙程度均勻，在它上面放著質(zhì)量為m1的木塊，將木塊用輕繩跨過(guò)定滑輪與質(zhì)量為m2的鉤碼相連，木塊在平行于臺(tái)面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，鉤碼觸地后立即靜止，木塊繼續(xù)滑動(dòng)一段距離停在臺(tái)面上．繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計(jì)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．木塊勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，鉤碼受到的重力等于受到的拉力
B．木塊勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，木塊所受摩擦力大小為m2g
C．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng)的過(guò)程中，木塊所受的重力做功
D．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng)的過(guò)程中，木塊所受摩擦力大小為m1g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．艦艇護(hù)航時(shí)一般采用前后護(hù)航的形式而不采用并排護(hù)航，下列與之原理相同（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．一艘貨輪的排水量是5000t，自重為l.8×107N，由此可知該貨輪的最大載貨量是3.2×103t；貨輪由海河駛?cè)氩澈：螅麄�(gè)船體將上浮一些．（選填“上浮”或“下沉”，g=10N/Kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示，兩個(gè)完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水后，在甲容器內(nèi)放入木塊漂浮在水面上，乙容器內(nèi)放一個(gè)小球，懸浮在水中，此時(shí)，甲、乙兩個(gè)容器內(nèi)水面高度相同．則兩容器中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，如果向乙容器中加入酒精，小球?qū)⑾鲁粒?/div>

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