【題目】小明家音箱的音量旋鈕無法調(diào)節(jié)音量了,愛動手的他檢查電路后發(fā)現(xiàn)是音量電位器壞了,于是他從電子市場上買來了一個同樣型號的電位器(如圖所示),這種電位器是通過改變接入電路中電阻體的____來改變電路中的電阻的;小瑞同學焊接時,將A,B兩接線柱連入電路中,則當順時針旋轉音量旋鈕時,音箱發(fā)出聲音的音量將____(選填“變大”“變小”或“不變”).

【答案】 長度 變小

【解析】（1）電位器實際上是一個滑動變阻器，它是通過滑片的移動來改變了連入電路中電阻絲長度的．

（2）由電路圖可知，將A、B兩接線柱將入電路中，當順時針旋轉音量旋鈕時，電位器接入電路的電阻絲變長，接入電路的阻值變大，電路電流變小，音箱發(fā)出聲音的音量將變小．

故答案為：長度；變�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實驗，實驗裝置如圖所示．
（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉．應把杠桿右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）實驗時仍然使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是： ．
（3）如圖所示右側鉤碼處改用彈簧測力計豎直向下拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)將（選填“變大”“變小”或“不變”），原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，動力F垂直作用在輕質杠桿的B點，此時杠桿水平靜止，這屬于杠桿，這類杠桿的特點是力（填“省了”或“費了”），卻省了距離：已知BO：OD=1：4，物體G的質量是4kg，則F=N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究斜面的機械效率與哪些因素有關”的活動中，提出了以下猜想：

A、斜面的機械效率可能與物體的重力有關；

B、斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關；

為了驗證自己的猜想，小明用木板搭成了如圖所示的裝置進行探究，記錄數(shù)據(jù)如表：

（1）在實驗過程中，應沿斜面向上__拉動木塊；

（2）第③次實驗中斜面的機械效率η=__%；

（3）通過對比實驗①②的數(shù)據(jù)，可以用來驗證猜想__；

（4）通過對比實驗②③的數(shù)據(jù)，得出的結論是對于同一斜面，機械效率與所拉物體的重力__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將兩只滑動變阻器按如圖所示方法連接，要使這兩只變阻器連入電路的電阻最大，應把滑片P1、P2放在（ ）

A. 滑片P1放在最右端，滑片P2也放在最右端

B. 滑片P1放在最左端，滑片P2也放在最左端

C. 滑片P1放在最右端，滑片P2放在最左端

D. 滑片P1放在最左端，滑片P2放在最右端

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是教材中的幾幅圖，對圖中所示的情景，下列說法正確的是（ ）
A. 踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持
B. 跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
C. 男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力
D. 蹦蹦桿躍到最高點時，動能最大，速度最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究浮力大小跟什么因素有關系”時，做了如圖所示的實驗．
（1）請將表格內(nèi)容填寫完整．

次數(shù)

1

2

3

4

G/N

3.65

3.60

3.50

F/N

0


（2）由實驗數(shù)據(jù)可以得出：浸在液體中的物體所受的浮力與有關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個人用200N的力往下壓杠桿，把一個物體舉高0.4m，如果手下降的高度為2m，這時人做了J的功，被舉高的物體重為N（不計杠桿重及轉動時的摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關系”實驗中，電路如圖所示：

（1）連接電路時，開關應當__．

（2）閉合開關前，滑動變阻器滑片調(diào)至__（“a”或“b”）端．

（3）將電路連接正確后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端的電壓為2V，電流表示數(shù)如圖所示，則R的阻值為__Ω．

（4）換上10Ω的電阻后，閉合開關，電壓表示數(shù)將__（填“變大”或“變小”），此時應將滑片P向__（填“a”或“b”）端移動，電阻兩端的電壓為__V．

（5）小芳同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，其原因是__．

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