15．能夠說明力的作用是相互的實例是（　　）
A．水由高處向低處流B．移動巨石時鋪設(shè)滾木
C．向后劃水船向前進(jìn)D．箭被拉開的弓射出去

分析 物體間力的作用是相互的；當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，大小相等，方向相反，作用在兩個物體上．

解答 解：
A、水由高處向低處流，說明水受到重力作用，并且重力的方向是豎直向下的，故A不符合題意；
B、移動巨石時鋪設(shè)滾木，變滑動摩擦為滾動摩擦可以減小摩擦力，故B不符合題意；
C、向后劃水船向前進(jìn)，是由于物體間力的作用是相互的，因此水對船有向前的推力，故船就能前進(jìn)；故C符合題意；
D、箭被拉開的弓射出去，說明發(fā)生彈性形變的物體具有能量，故D不符合題意．
故選C．

點評 解決此類題目要結(jié)合作用力和反作用力考慮，即一個物體在施力的同時必然也受力，另一個物體在受力的同時必然也是施力物體．

練習(xí)冊系列答案
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5．以下說法符合事實的是（　�。�
A．學(xué)生用臺燈工作電流為5AB．家庭照明電路電壓為1000V
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3．要使一根筷子與它在平面鏡中的像垂直，鉛筆與平面鏡的夾角應(yīng)為（　�。�
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20．如圖所示，對于靜止于水平桌面的鬧鐘來說，所受到的兩個相互平衡力是（　�。�
A．鬧鐘受到的重力與鬧鐘對桌面的壓力
B．桌面對鬧鐘的支持力與鬧鐘受到的重力
C．鬧鐘對桌面的壓力與桌面對鬧鐘的支持力
D．桌子受到的重力與鬧鐘受到的重力

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7．如圖所示，顧客乘坐商場的觀景電梯上升，認(rèn)為自己是靜止的，所選取的參照物是（　�。�
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4．下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強(qiáng)計（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況，她的操作流程正確且符合規(guī)則．
序號液體深度
h（mm）		壓 強(qiáng) 計
左液面
（mm）		右液面
（mm）		液面高度差
（mm）
1水3018621428
26017122958
39015824284
4鹽水9015424692
（1）實驗中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過壓強(qiáng)計U形管兩液面的液面高度差反應(yīng)出來的，這里用到的物理方法是轉(zhuǎn)換法．
（2）分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大（選填“增大”或“減小”），比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)．
（3）為了進(jìn)一步研究液體向各個方向的壓強(qiáng)是否相等，他們應(yīng)控制的量有液體種類和深度，要改變的是橡皮膜的朝向．
（4）小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)公式后，用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計算，得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是300Pa．而從壓強(qiáng)計中液面高度差算出的壓強(qiáng)為280Pa，由此她發(fā)現(xiàn)按壓強(qiáng)計中液面高度差計算的壓強(qiáng)值小于按液體深度計算的壓強(qiáng)值，你認(rèn)為原因可能是C（選填“A”、“B”或“C”）
A．裝置漏氣嚴(yán)重
B．壓強(qiáng)計所處位置不水平
C．橡皮膜形變也會產(chǎn)生壓強(qiáng)，導(dǎo)致所測有偏差．

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5．某家安裝有額定電流為5安的保險絲，該家有“220V，25W”燈6盞，“220V，500W”電飯煲一個，“220V，1000W”電炒鍋1臺，能同時使用全部電器嗎？用了電炒鍋后，最多能用幾盞燈？

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