12.下列不屬于利用聲波獲得信息的是( 。
A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌可發(fā)現(xiàn)松螺栓
B.雷達(dá)可以探測(cè)敵機(jī)
C.利用聲納探測(cè)海深
D.外科醫(yī)生用超聲振動(dòng)出除人體內(nèi)的結(jié)石地

分析 聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨,“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等;
聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械,“超聲波碎石”等.

解答 解:A、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,利用鋼軌發(fā)聲的特點(diǎn)來(lái)檢驗(yàn)有無(wú)故障.是利用聲傳遞信息,故A不符合題意;
B、雷達(dá)在工作時(shí),先發(fā)射出電磁波,其在向前傳播過(guò)程中,遇到障礙物后被發(fā)射回來(lái),即雷達(dá)據(jù)其所接收到的反射回來(lái)的電磁波情況判斷前方物體的情況雷達(dá)利用微波的反射探測(cè)敵機(jī)的方位與距離,故B符合題意;
C、利用聲吶探測(cè)海深,說(shuō)明聲音可以傳遞信息,故C不符合題意;
D、外科醫(yī)生用超聲振動(dòng)出除人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲音可以傳遞能量,故C符合題意.
故選BD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中具體實(shí)例與聲音可以傳遞信息這一特點(diǎn)的聯(lián)系能力,要學(xué)會(huì)用物理知識(shí)解釋身邊現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.帕瓦羅蒂、多明戈和卡雷拉斯被稱為世界三大男高音,別號(hào)為“高音C之王”.這里男高音中的“高”指的是( 。
A.音調(diào)B.響度C.振幅D.音色

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.閱讀下面的短文,回答問(wèn)題.
太陽(yáng)能熱水器    太陽(yáng)能熱水器能利用太陽(yáng)能把水從低溫加熱到高溫,以滿足人們?nèi)粘I畹男枰哂邪踩、?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn).
    如圖1所示,太陽(yáng)能熱水器主要由兩部分構(gòu)成:一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器,每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成,雙層玻璃管之間是真空.如圖”所示是玻璃吸熱管的工作原理圖,它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似,只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料;另一部分是保溫儲(chǔ)水箱,保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通.
    玻璃吸熱管工作原理如圖2所示:當(dāng)太陽(yáng)光入射到黑色的吸熱層上時(shí),黑色吸熱層能把太陽(yáng)能更有效地轉(zhuǎn)化為熱能,將管內(nèi)的水加熱.向光一側(cè)的水被加熱后體積增大、密度變小而向上運(yùn)動(dòng);背光一側(cè)的水由于溫度較低、密度較大而向下運(yùn)動(dòng),形成冷熱水循環(huán),最終整箱水都升高至一定的溫度.玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)玻璃吸熱管內(nèi)向光一側(cè)的水吸熱后體積增大、密度變小,所受到的浮力大于重力.
(2)能否將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上?簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.不能;因?yàn)椴A菬岬牟涣紝?dǎo)體,集熱管中又有真空層,不利于將熱量傳遞給管內(nèi)的水.
(3)將質(zhì)量為100kg的初溫為20℃的水加熱到60℃,求這些水需要吸收多少熱量?[水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.把恰好在海面上的鐘敲響,鐘聲傳到海底,經(jīng)過(guò)6s聽(tīng)到回聲,求海的深度?這種方法能不能測(cè)月球與地球的距離,為什么?(海水中聲速為1500m/s)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.在海面上利用聲吶系統(tǒng)將聲波垂直射向海底,經(jīng)1.4s接收到回聲,求此海深.(聲音在海水中得傳播速度為1500m/s).

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17.如圖所示,有一個(gè)中間均勻分布著四個(gè)相同空心圓的塑料球,在水下恰好能夠懸浮,若沿圖中實(shí)線位置將其分割成不等大的兩部分,則(  )
A.兩部分仍然懸浮B.兩部分都下沉
C.左邊部分上浮、右邊部分下沉D.左邊部分下沉、右邊部分上浮

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4.能浮在水面上的物體也一定能浮在酒精面上×.

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1.已知ρ>ρ>ρ,等體積的銅、鐵、鋁球浸沒(méi)在水中,受到的浮力( 。
A.F銅浮>F鐵浮>F鋁浮B.F銅浮<F鐵浮<F鋁浮
C.F銅浮=F鐵浮=F鋁浮D.F銅浮=F鐵浮>F鋁浮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn).在4個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
燒杯號(hào)液體質(zhì)量/m初溫/.C末溫/.C加熱時(shí)間/min
1300203012.3
215020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
(1)比較1號(hào)燒杯和3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與液體種類有關(guān);
(2)比較1號(hào)燒杯和2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與液體的質(zhì)量有關(guān);
(3)比較3號(hào)燒杯和4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與液體升高的溫度有關(guān).

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