圖(1)是滑動變阻器，由于長期使用，致使滑片表面銘牌上的兩個數(shù)據(jù)只有一個“2A”尚能看清，另一個已模糊不清，見圖(2)．請你設(shè)計實(shí)驗測出這個模糊不清的數(shù)據(jù)．要求設(shè)計盡可能多的實(shí)驗方案，只需畫出每個方案的電路圖，不要求任何文字說明．(提示：你選用的個別實(shí)驗器材，若教材中沒有明確規(guī)定過它在電路圖中的符號，可以用矩形框內(nèi)加名稱的辦法來表示，如：)

答案：如答圖
解析：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?貴港）圖1是用伏安法測電阻的實(shí)驗電路圖，實(shí)驗所用的器材：電源一個（電壓保持6V不變）．待測電阻一只，電流表（0-0.6A，0-3A）一只，電壓表（0-6V，0-15V）一只，滑動變阻器（0-12Ω）一只，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干，實(shí)驗過程中要求電表不超過其量程，且電表的指針至少能達(dá)到刻度盤的中線，根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)繪出被測電阻R的U-I圖象如圖2所示．當(dāng)電流表和電壓表能按要求工作時，R消耗的最大功率與最小功率之比為（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1是測小燈泡功率的實(shí)驗電路圖．小燈泡正常工作時，兩電表的示數(shù)如圖2所示，則下列說法中不正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1所示是伏安法測小燈泡電阻的實(shí)物圖．
（1）要使滑動變阻器的滑片P右移時電流表示數(shù)變大，請在圖1中將滑動變阻器正確接入電路．
（2）在閉合開關(guān)后若出現(xiàn)下列幾種不正�，F(xiàn)象，請用短線連接對應(yīng)的可能原因．
燈泡不亮，電流表有較大示數(shù)，電壓表的示數(shù)為零　　　　 電壓表量程選錯
電流表有示數(shù)，電壓表的指針迅速打到超滿刻度　　　　 　變阻器電阻全部連入電路
移動滑片P時，電壓表、電流表示數(shù)均不隨之變化　　　　　燈座兩接線柱短路
（3）如圖2所示，電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V、電流表的示數(shù)為
0.5
0.5
A，則小燈泡此時的電阻為
5
5
Ω；
（4）某同學(xué)實(shí)驗方案與操作過程均正確，兩表示數(shù)如圖3所示，你認(rèn)為兩表的使用中可以改進(jìn)的是
電流表
電流表
，這樣改進(jìn)的理由是
電流表改用小量程，減小測量時的誤差
電流表改用小量程，減小測量時的誤差
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1是小紅同學(xué)探究”通過電阻上的電流跟其兩端電壓和電阻的關(guān)系”的電路，所用器材有：電壓恒為4.5V的電源，阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一只，”25Ω　lA”的滑動變阻器一只，學(xué)生用電流表、電壓表各一只，開關(guān)和導(dǎo)線若干．
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（1）在探究”電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗過程中
U（V） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I（A） 0.1 0.2 0.4 0.5 0.6
①請你在實(shí)物圖2中用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)驗電路的連接．（要求滑片在最大阻值位置）
②連接電路時，開關(guān)要
 
．
③調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如表中所示，試分析：實(shí)驗時所選用電阻R的阻值為
 
Ω，表格中所缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為
 
_A，得出的結(jié)論是
 
．
（2）在探究”電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗過程中，小紅先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為某值，并記下電流值；再分別改接10Ω、20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗．為了能完成實(shí)驗，你認(rèn)為應(yīng)利用滑動變阻器控制R兩端的電壓至少保持
 
V不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖1是滑動變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，若當(dāng)滑片向右移動時，接入電路的電阻變小，那么，應(yīng)連接的接線柱為（　　 ）

A．C和D 　　　　 B．B和D　　　

C．A和C　　　　　 D．A和B

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