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(2008，陜西)在探究“通過電阻的電流與電壓的關系”時，同學們進行了下列實驗．

(1)請你根據圖—1所示的實驗電路圖，用筆劃線代替導線將圖—2的實物電路連接完整．

(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應處于________．閉合開關，移動滑片P，電壓表的示數變________，電流表的示數變___________．

(3)當滑片P移到某一位置時，電壓表和電流表的示數分別如圖—3、圖—4所示，則電壓表的讀數為________V，電流表的讀數為________A．

(4)移動滑片P，讀取了多組電壓值和電流值．分析實驗數據得出，通過定值電阻的電流與其兩端電壓成正比．實驗中滑動變阻器的作用是_____________(寫出一條即可)．

答案：略
解析：

答案：(1)(滑動變阻器的導線也可接在金屬桿右端接線柱上)

(2)阻值最大處(或最右端)　大　大

(3)2.6　0.26

(4)改變接入電路中的電阻(或改變電路中的電流或改變定值電阻兩端的電壓或保護電路)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：013

(2008，陜西)關于家庭電路，下列說法正確的是

[　　]

A．電能表是用來測量電路消耗電能的儀表，應安裝在總開關之前

B．電熱毯內的電阻絲斷了，只需將斷頭接上后仍可安全使用

C．當電路因故障導致保險裝置斷開時，只需更換保險絲或使空氣開關復位

D．家用電器或電線著火時，首先應立即滅火

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科目：初中物理 來源： 題型：022

(2008，陜西)2008年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了強烈地震，抗震搶險中的許多場面給人們留下了難忘的印象．災區(qū)一青年為防止液化石油氣罐在烈日的曝曬下發(fā)生爆炸，將液化石油氣罐的一部分埋入土中，并在其周圍倒插了幾個裝滿水的啤酒瓶，如圖所示．

(1)液化石油氣在常溫下裝入罐中時，采取________方法使氣體液化．

(2)罐中的液化石油氣在陽光照射下溫度升高，內能________，壓強增大，容易發(fā)生爆炸．

(3)瓶中的水緩慢流入土中，在逐漸蒸發(fā)的過程中要________熱量，可以降低液化石油氣罐的溫度，保證安全使用．

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科目：初中物理 來源： 題型：038

(2008，陜西)如圖所示的電壓力鍋，集壓力鍋、電飯鍋的優(yōu)點于一體，省時節(jié)電，熱效率高．該電壓力鍋額定電壓為220V，加熱時的功率為900W，保溫時的總功率是加熱時功率的．電壓力鍋在正常工作時，請解答下列問題(計算結果保留到小數點后一位)．

(1)電壓力鍋內氣壓大，液體的________高，煮熟食品用時短，所以節(jié)約電能．

(2)用電壓力鍋加熱時，通過電熱絲的電流和電熱絲的電阻各是多少?

(3)若電壓力鍋加熱20min，保溫10min，在此過程中共消耗的電能是多少kW·h?

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2008，陜西)小芳同學觀察到許多建筑材料的截面多是V形或U形，這引起了她的好奇心．

【提出問題】

物體承受的壓力與哪些因素有關?

【猜想與假設】

猜想一：物體承受的壓力與物體的形狀有關．

猜想二：物體承受的壓力與物體的材料有關．

于是小芳利用如圖所示的裝置，選取了紙條、細繩、火柴盒和若干火柴棒，對猜想一進行實驗探究．

【進行實驗與收集數據】

(1)選取材料和長、寬、厚相同的紙條若干．

(2)將一張紙條折成V形，放在裝置上，在紙條兩端距中點(支點)相同距離處，各掛一相同的火柴盒．在兩端火柴盒中逐漸增加數量________的火柴棒，直到紙條被壓彎折為止，記錄一端火柴盒中火柴棒根數．

(3)將紙條分別折成U形、圓弧形，重復步驟(2)．

(4)更換紙條，將以上實驗再做兩次．

【分析與論證】

分析實驗數據，可以得出的結論是(寫出一條即可)________．

【交流與合作】

(1)生產、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多，如巨大的鐵橋中多處使用了U形鋼材．請你舉出一個利用V形或圓弧形結構的實例________．

(2)若要探究猜想二，實驗中應使所選物體的________和________相同．

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