為了促進相互交流和科學(xué)發(fā)展，國際上規(guī)定了一套統(tǒng)一的單位叫做
國際單位制
國際單位制
，用符號
SI
SI
表示．
分析：國際單位制是國際計量會議以米、千克、秒為基礎(chǔ)所制定的單位制．后經(jīng)修改和補充，成為世界上通用的一套單位制．
解答：解：
為了促進相互交流和科學(xué)發(fā)展，國際上規(guī)定了一套統(tǒng)一的單位叫做國際單位制，用符號SI表示．
故答案為：國際單位制；SI．
點評：國際單位制的確定，促進了交流的公平和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

12、小季在探究影響電阻導(dǎo)體大小的因素的活動后，想到鹽水也能導(dǎo)電，他想研究鹽水導(dǎo)電能力的強弱與哪些因素有關(guān)．于是設(shè)計了如下實驗：他連接了如圖所示的電路，他用兩塊表面平整大小相同的金屬板正對著平行地插入鹽水中，并將金屬板連入電路．請你幫助他完成下列探究過程．

Ⅰ．小季在實驗探究前先提出了多種猜想，他根據(jù)同學(xué)們的交流和篩選，最終提出影響鹽水導(dǎo)電能力的強弱的因素可能有：
（1）兩金屬板間距離；（2）鹽水的溫度；（3）鹽水的濃度；
請你也提出一個猜想：（4）
兩金屬板的面積
．
Ⅱ．小季決定設(shè)計實驗來探究以上猜想．（1）實驗中，為了將鹽水的導(dǎo)電能力的強弱“顯示”出來，具體的做法是
保持電壓一定，根據(jù)電流強弱判斷導(dǎo)電能力的強弱
．
（2）影響鹽水導(dǎo)電能力強弱的因素有多個，如果要研究其中的一個因素是否影響鹽水導(dǎo)電能力應(yīng)該采用的科學(xué)方法是
控制變量法
．
（3）為此，除了裝置圖中出現(xiàn)的器材外，你還需要的器材有
刻度尺、加熱裝置、食鹽、溫度計等
．
Ⅲ．小季和同學(xué)們分別進行實驗驗證，小季想驗證鹽水導(dǎo)電能力的強弱與鹽水溫度的關(guān)系，請你幫他寫出簡要的實驗操作及簡單的分析過程．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了促進相互交流和科學(xué)發(fā)展，國際上規(guī)定了一套統(tǒng)一的單位叫做______，用符號______表示．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：0123 期中題 題型：探究題

梳理知識有很多種形式，除了提綱形式外，還可以用樹形結(jié)構(gòu)、表格形式、概念圖等方式進行梳理，下面是趙杰同學(xué)設(shè)計的“電路連接的基本方式及特點”的概念圖，請補全圖中的連接詞（注意：這兒是關(guān)系式）和圓圈內(nèi)的空白。
根據(jù)上面的概念圖，請你今天回家后設(shè)計一個樹形結(jié)構(gòu)或表格形式來梳理“電路連接的基本方式及特點”的知識。（考試結(jié)束后的試卷評講課上，同學(xué)們可相互交流和評估，比一比誰設(shè)計得更好）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案