【題目】標(biāo)有“ ”“ ”的燈和（假設(shè)燈絲電阻不變），若將它們并聯(lián)接在某電源上，兩燈都發(fā)光，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 燈比燈亮B. 燈、的實(shí)際功率之比為

C. 電源電壓為時(shí)，燈正常發(fā)光D. 電源電壓為時(shí)，燈、都正常發(fā)光

【答案】C

【解析】

A．兩燈泡的額定電流：

，

兩燈泡的電阻：

，

并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等，根據(jù) 可知，L2燈泡的實(shí)際功率等于L1燈泡的實(shí)際功率的0.5倍，故燈泡L2比燈泡L1亮，故A錯(cuò)誤；
B．根據(jù) 可知

故B錯(cuò)誤；
C．電源電壓為3V時(shí)，兩燈泡兩端的電壓均為3V，此時(shí)燈L2兩端的電壓和額定電壓相等，正常發(fā)光，故C正確；
D．電源電壓為9V時(shí)，兩燈泡兩端的電壓均為9V，大于兩燈泡的額定電壓，所以兩燈泡會(huì)被燒壞，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)磁現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中，反映發(fā)電機(jī)工作原理的是_____圖。（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】籃球是同學(xué)們愛好的體育運(yùn)動(dòng)之一，如圖所示是某學(xué)生站在罰球線處投籃時(shí)的場(chǎng)景，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.籃球飛向籃板時(shí)，籃板相對(duì)于籃球是運(yùn)動(dòng)的

B.籃球離開手后，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榛@球受到慣性的作用

C.將籃球舉在頭頂不動(dòng)時(shí)，人對(duì)籃球做了功

D.該學(xué)生站在地面上不動(dòng)時(shí)，他對(duì)地面的壓力與地面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）

A.圖①裝置用來(lái)除去二氧化碳混有的少量氯化氫氣體

B.圖②可以用來(lái)區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

C.圖③是做氣體分子的擴(kuò)散現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)裝置，a瓶裝空氣，b瓶裝二氧化氮?dú)怏w

D.圖④可以用來(lái)研究液體壓強(qiáng)的大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)的吸熱能力，用兩個(gè)完全相同的電加熱器，分別對(duì)質(zhì)量相同，初溫不同的a、b兩種液體加熱，得到溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖甲所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映_______________________；

（2）由圖甲可知，____________（選填“a”或“b”）物質(zhì)的沸點(diǎn)高，吸熱能力強(qiáng)的是____________（選填“a”或“b”）物質(zhì)；

（3）某小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)乙圖象中AB段與OC段相互平行，分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是ma_______mb（選填“大于”“小于”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中，將裝有水的試管放入盛有水的燒杯中，如圖甲所示。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒杯上方有大量的“白氣”冒出，“白氣”是_____（選填“水蒸氣”或“小水珠”）；

(2)分析圖乙所示圖象可知水的沸點(diǎn)是_____℃；

(3)燒杯中的水長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)沸騰過(guò)程中，試管中的水_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲水平升降臺(tái)上有一足夠深的圓柱形容器，容器中有一定量的水，現(xiàn)將一實(shí)心圓柱體M（不吸水）懸掛在不可伸縮的細(xì)繩下端（細(xì)繩體積忽略），使M浸沒(méi)水中，并剛好與容器底接觸但不產(chǎn)生壓力；現(xiàn)使升降臺(tái)勻速下降，圖乙是繩的拉力F隨時(shí)間t的變化圖像。

(1)t1和t2時(shí)刻，M所受的浮力分別為FA、FB，則FA_____ FB（選填“>”或“<”或“=”）；

(2)物體M的密度為ρM_____（用圖乙中所給的字母和水的密度ρ水表示）。結(jié)合題中的操作，思考所測(cè)得的M的密度與真實(shí)密度相比將_____（選填“偏大”、 “偏小”或“不變”）；

(3)現(xiàn)用細(xì)線將另一實(shí)心圓柱體N（不吸水）懸掛浸沒(méi)于圖丙容器的水中（未接觸底部），發(fā)現(xiàn)細(xì)繩對(duì)N的拉力與t1時(shí)刻圖甲中細(xì)繩對(duì)M的拉力相等，已知ρMρNρ水，則M的質(zhì)量_____N的質(zhì)量。（選填“大于”、 “小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放于水平桌面上的臺(tái)秤，其中央有一個(gè)盛水平底柱形燒杯�，F(xiàn)將彈簧測(cè)力計(jì)下端吊著的實(shí)心鋁塊逐漸浸入，直至剛浸沒(méi)于水中（不接觸容器，無(wú)水溢出）在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小，臺(tái)秤的示數(shù)不變

B. 水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)變大，臺(tái)秤的示數(shù)逐漸變小

C. 水對(duì)杯底增加的壓力等于鋁塊浮力的變化量

D. 浮力逐漸變大，臺(tái)秤對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩只小鳥落在裸露的電線上，對(duì)兩只小鳥是否會(huì)觸電的分析不正確的是（ ）

A. 開關(guān)閉合時(shí)，左邊的小鳥與導(dǎo)線并聯(lián)，被導(dǎo)線短路，所以左邊的小鳥不會(huì)觸電

B. 開關(guān)斷開時(shí)，右邊的小鳥與燈泡并聯(lián)，它兩爪之間的電壓等于電源兩端的電壓

C. 開關(guān)閉合時(shí)，左邊的小鳥與導(dǎo)線并聯(lián)，由于導(dǎo)線兩端無(wú)電壓，所以在它的兩爪之間無(wú)電壓，沒(méi)有電流通過(guò)它的身體

D. 開關(guān)斷開時(shí)，右邊的小鳥兩爪之間無(wú)電壓，沒(méi)有電流通過(guò)它的身體，右邊的小鳥不會(huì)觸電

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