16．樂樂同學(xué)隨父親去看雜技表演，如圖所示，是他看到雜技員小強(qiáng)將小麗高高舉起時(shí)的情景，下列說法中正確的是（　�。�
A．小麗受到的重力與小強(qiáng)對(duì)小麗的支持力是一對(duì)平衡力
B．小強(qiáng)受到的重力與地面對(duì)小強(qiáng)的支持力是一對(duì)平衡力
C．小麗對(duì)小強(qiáng)的壓力與小強(qiáng)對(duì)小麗的支持力是一對(duì)平衡力
D．小強(qiáng)受到的重力與地面對(duì)小強(qiáng)的支持力是一對(duì)相互作用力

分析 根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行解答，即：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，缺一不可．

解答 解：
A、小麗受到的重力與小強(qiáng)對(duì)小麗的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故A正確；
B、小強(qiáng)受到的重力與地面對(duì)小強(qiáng)的支持力大小并不相等，不是一對(duì)平衡力，因?yàn)榈孛鎸?duì)小強(qiáng)的支持力等于兩人的重力之和，故B錯(cuò)誤；
C、小麗對(duì)小強(qiáng)的壓力與小強(qiáng)對(duì)小麗的支持力，作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；
D、由B的分析可知，小強(qiáng)受到的重力與地面對(duì)小強(qiáng)的支持力大小并不相等，所以也不是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平衡力的辨別，要注意平衡力和相互作用力都是大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但是平衡力作用在一個(gè)物體上，相互作用力作用在兩個(gè)物體上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．小明發(fā)現(xiàn)自行車前胎氣不足，需要給前胎充氣，未充氣前輪胎中有（填“有”或“無(wú)”）空氣，充氣后輪胎中的空氣密度增大（填“增大”或“減小”），這是因?yàn)槌錃馇昂篌w積基本沒變，但質(zhì)量卻增加了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在用“伏安法”測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)選用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材．其中待測(cè)電阻R的阻值約為10Ω，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω，電源由3節(jié)新的標(biāo)準(zhǔn)的干電池串聯(lián)而成．
（1）該同學(xué)已將圖中的部分器材連接好了，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，以便繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)處于斷開，在閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最左端（選填“左”或“右”）．
（3）連接好電路后，如果閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)約為1.5V，且無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則在連接電路時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤可能是D；如果開關(guān)閉合后出現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，且無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)都不變，則出現(xiàn)故障的原因?yàn)锳．
A．電阻短路                        B．滑動(dòng)變阻器連接CD
C．電阻斷裂                        D．滑動(dòng)變阻器連接AB
（4）糾正錯(cuò)誤后，移動(dòng)滑片，將所測(cè)得的4組數(shù)據(jù)記錄在表一中，四組數(shù)據(jù)中有一組數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第四組，錯(cuò)誤的原因可能為看錯(cuò)了電流表的量程，修正錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后所測(cè)得的待測(cè)電阻R的值為10Ω．
 表一 第一組 第二組 第三組 第四組
 電壓/V 1.2 1.8 2.0 2.6
 電流/A 0.12 0.18 0.20 1.3
（5）另一位同學(xué)將待測(cè)電阻R換為額定電壓為2.5V的小燈泡，利用伏安法來(lái)測(cè)量燈泡的電阻和額定功率．實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了5組數(shù)據(jù)并記錄在表二中，他的讀數(shù)和記錄都沒問題，但仔細(xì)分析他的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，該同學(xué)在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)出了錯(cuò)誤，你認(rèn)為其錯(cuò)誤可能是電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端；利用該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可算出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω； 該燈泡的額定功率為0.625W．
 表二 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組
 電壓/V 3.0 2.7 2.4 2.0 1.7
 電流/A 0.20 0.22 0.24 0.25 0.26

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．寒冷的冬天，用濕手摸戶外的金屬單杠，手會(huì)被“粘”上，這是由凝固而產(chǎn)生的現(xiàn)象．兩塊用水剛洗干凈的平玻璃，疊放后能“粘”在一起不易分開，這是因?yàn)榉肿娱g有引力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題．
（1）物體在水中浸沒時(shí)的浮力2N；在C與E兩圖中，研究浮力與液體密度的關(guān)系；
（2）小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)．對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大，當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度無(wú)關(guān)．
（3）在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出鹽水的密度為1.2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．“引吭高歌”與“低聲細(xì)語(yǔ)”的“高”與“低”是指聲音的響度不一樣；“女高音”與“男低音”的“高”和“低”是指聲音的音調(diào)不一樣；聽交響樂時(shí)，能夠把各種樂器的聲音分辨出來(lái)，主要依據(jù)的是聲音的音色．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．將一塊質(zhì)量為54g，體積為20cm3的金屬切掉一半，剩下的密度是2.7×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，重為50N的物體在大小為40N的水平拉力F作用下，向右勻速運(yùn)動(dòng)了10m，所用的時(shí)間為20s，則拉力做的功是400 J，拉力做功的功率為20 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明乘西安地鐵3號(hào)線從起點(diǎn)到終點(diǎn)只需要66分鐘，此全程總長(zhǎng)為39.9km．

（1）小明坐在車廂內(nèi)感覺行車時(shí)平穩(wěn)安靜，了解到由于車身底部安裝了鋼彈簧浮置板道床，這種裝置可降低振動(dòng)產(chǎn)生的噪聲，這是在聲源處減弱噪聲．他在列車行駛在高架橋段時(shí)通過車窗看見夕陽(yáng)下長(zhǎng)安塔巍然聳立，水面上霧氣蒙蒙，霧是由水蒸氣液化（填物態(tài)變化）形成的．
（2）當(dāng)車勻速駛在高架橋段時(shí)，他從第1根電線桿開始計(jì)時(shí)，到第11根電線桿停止計(jì)時(shí)，共用10秒，他又了解到每根電線桿之間的距離是10m，則車在高架橋段的速度是多少m/s？合多少km/h？若車長(zhǎng)20m，要全部經(jīng)過橋上長(zhǎng)15m的隔音板，需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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同步練習(xí)冊(cè)答案