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【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生(a)(b)(c)(d)各圖中所示的形變,如果F1=F3=F4〉F2,那么

(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關的是圖____和圖____;

(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關的是圖____和圖____

(3)能說明力的作用效果跟力的作用點有關的是圖___和圖___;

【答案】 a b a c a d

【解析】(1)(a)(b)在力的方向和作用點相同時,力越大,力的作用效果越大.

(2)(a)(c)在力的大小和作用點相同時,方向不同,力的作用效果不同.

(3)(a)(d)在力的大小和方向相同時,作用點不同,力的作用效果不同.

故答案為: (1). a (2). b (3). a (4). c (5). a (6). d

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華把蚊香片放到電熱驅蚊器的發(fā)熱板上,發(fā)熱板溫度升高是通過_____的途徑改變發(fā)熱板的內能;蚊香片的溫度升高是通過_____的途徑改變蚊香片的內能。

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【題目】錄音機喇叭里放出悠揚的鋼琴樂曲時,當旋轉音量開關,使電位器連入電路中的電阻 ______ (選填“變大”“變小”“不變”),從而使聲音變大.

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【題目】實驗桌上有材料相同質量不同的甲、乙兩個正方體,兩個完全相同的木樁A、B,一裝滿沙子的沙槽(如圖所示).請選用上述實驗器材證明:“物體的重力勢能與物體的質量有關”.
(1)寫出實驗步驟;
(2)畫出實驗數據記錄表格.

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【題目】(一)閱讀《空中自行車》. 空中自行車
騎自行車走鋼絲,這么驚險刺激的場面相信您也只在雜技表演中見過吧.在中國科技館二層“探索發(fā)現(xiàn)”A廳就有這樣一件展品(如圖所示).高空中有一條鋼絲繩,鋼絲繩上有一輛獨輪車,獨輪車下方連接有配重裝置,連接桿可伸縮調節(jié)長度.自行車加上配重后,人、車、配重組成一個系統(tǒng),這個系統(tǒng)的重心在鋼絲繩下方.支點在車輪與鋼絲繩交接處,因此重心低于支點,實現(xiàn)了“穩(wěn)定平衡”.因此,只要騎行人和車形成的合力矩小于配重形成的力矩時,任憑人和車怎樣傾斜,都能夠回復到平衡狀態(tài),而不會掉下來.那什么是重心呢?我們知道由于地球的吸引使物體受到的力叫做重力.重力的方向是豎直向下的,物體各部分所受重力的合力作用點叫做物體的重心.重心是任何物體的平衡點.重心與物體的平衡有著密不可分的聯(lián)系.
比如說高高的塔式起重機之所以能穩(wěn)穩(wěn)地把成噸的器材舉上高樓,就是在其下邊的壓重架里放入很重的鋼錠作為配重,把重心降下來了,提高了穩(wěn)度.我國古代勞動人民很早就使用配重來提高穩(wěn)度了.明代航海家鄭和在帆船的底艙里放置了大量的砂石當配重壓載物,降低了船的重心,提高了船的穩(wěn)度,在驚濤駭浪中穿越了太平洋、印度洋,訪問了30多個國.

(1)空中自行車采用使用降低重心的;
(2)空中自行車,人、車、配重組成一個系統(tǒng),重心支點,實現(xiàn)“穩(wěn)定平衡”;
(3)通過閱讀材料,請列舉出改變重心從而提高物體穩(wěn)度的一項應用:

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【題目】關于磁場和磁感應線,以下說法正確的是( 。

①磁場看不見摸不著,但可以借助小磁針感知它的存在

②磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線

③磁體周圍的磁感線從N極發(fā)出,回到磁體S

④地磁場的N極在地理的南極附近,地磁場的S極在地理的北極附近

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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【題目】如圖所示的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是(
A. 軸承中裝有滾珠
B. 自行車的車把上刻有條紋
C. 行李箱下安裝輪子
D. 磁懸浮列車懸浮行駛

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【題目】用力劃火柴,火柴被點燃,這是通過________的方式改變火柴內能的;從能量的轉化角度來看,它與汽油機的________沖程能量轉化相同。

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【題目】以下關于核能發(fā)電的說法,正確的是(

A.日本福島核事故造成放射性污染,所以應該關閉所有核電站

B.在不可再生能源日趨珍貴之時,適度發(fā)展核電是人類的一種選擇

C.目前核電站獲得核能的途徑是核聚變,是不加控制的

D.核反應中發(fā)生的鏈式反應是可以控制的

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