【題目】教室中上課,有時黑板反射的光能“晃”著一些同學的眼睛,看不清黑板上的字.出現(xiàn)晃眼現(xiàn)象的原因是
A. 只有黑板反射光,字不反射光
B. 只有字反射光,黑板不反射光
C. 字和黑板都反射光,黑板反射進入眼睛的光較強
D. 字和黑板都反射光,字反射進入眼睛的光較強
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用鋼絲繩系上一個重為500N的物體,當鋼絲繩拉著它勻速上升時,繩對物體的拉力是N,當鋼絲繩拉著物體以2m/s的速度勻速下降時,繩對物體的拉力是N.
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【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認識,你認為下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是
A. 重慶主城區(qū)10月的平均氣溫約為40℃ B. 教室里一盞日光燈正常工作的電流約為2A
C. 一節(jié)新干電池的電壓為2V D. 人的正常體溫約為37℃
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【題目】如圖甲是某種物體熔化時溫度隨加熱時間變化的圖象(假設在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變,單位時間內(nèi)吸收的熱量相同).
(1)這種物質(zhì)的固體屬于(選填“晶體”或“非晶體”).如圖乙,在某一時刻,用溫度計測得物質(zhì)的溫度為℃.
(2)在CD段時,此物質(zhì)處于(選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài).
(3)該物質(zhì)在AB段和CD段的比熱容分別為c1、c2 , 則 = .
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【題目】如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗
(1)三次實驗中用彈簧測力計水平勻速拉動木塊A,分別讀出彈簧測力計的示數(shù)F1、F2和F3 . 其中最大的是 .
(2)比較甲、乙兩次實驗,得出的結論是:在壓力相同時, , 滑動摩擦力越大.
(3)在丙圖中,彈簧測力計示數(shù)F3為1.6N,若彈簧測力計示數(shù)增大到2N,此時的木塊A所受滑動摩擦力為N.
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【題目】在“測定動滑輪機械效率”的實驗中,小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗序號 | 鉤碼重 | 鉤碼上升的高度h/cm | 拉力F/N | 繩端移動的距離s/cm |
① | 1.0 | 20.00 | 0.7 | 40.00 |
② | 2.0 | 20.00 | 1.2 | 40.00 |
③ | 3.0 | 20.00 | 1.7 | 40.00 |
(1)實驗時,用手拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升.
(2)第①次實驗時測得動滑輪的機械效率為 .
(3)第③次實驗時,鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力的功率為W,靜止時拉力F的大小(選填“大于”“小于”“等于”)1.7N.
(4)由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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【題目】圖示為我國首臺自主設計的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器.2012年6月30日,“蛟龍?zhí)枴背晒?/span> 挑戰(zhàn)7000m深度.不考慮海水密度的變化及水的阻力,關于“蛟龍?zhí)枴钡南铝姓f法正確的是( )
A.下潛過程中所受壓強增大
B.在水下下潛過程中所受浮力增大
C.勻速下潛時,其重力大于浮力
D.下潛過程中沒有被壓扁,是因為艙內(nèi)氣體壓強與艙外液體壓強相等
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【題目】如圖所示,是陳濤同學探究光反射規(guī)律的實驗.他進行了下面的操作:
(1)如圖甲,讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點,經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個方向射出,改變光束的入射方向,使∠i減小,這時∠r跟著減小,使∠ i增大,∠r跟著增大,∠r總是 ∠i,說明
(2)如圖乙,該實驗中硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線、入射光線、法線是否 在.
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