【題目】硬橡膠棒跟毛皮摩擦后，橡膠棒帶負電，是由于（　　）

A. 橡膠棒的一些電子轉移到毛皮上

B. 毛皮的一些電子轉移到橡膠棒上

C. 橡膠棒的一些質子轉移到毛皮上

D. 毛皮的一些質子轉移到橡膠棒上

【答案】B

【解析】根據(jù)課本中有關負電荷的定義可知，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電．其帶負電的過程是這樣的，由于橡膠棒的原子核對核外電子的束縛能力強，毛皮的弱．在兩者摩擦的過程中，橡膠棒的電子，橡膠棒由于有了多余的帶負電的電子，而帶負電荷．毛皮在此過程中由于失去了電子，而帶等量的正電荷．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學在探究“壓力的作用效果與什么因素有關”，如圖所示。

（1）實驗中他們通過觀察海綿的________ 來比較壓力作用效果。運用的這種研究方法叫_______ 法。

（2）在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”時，應通過比較 ______ 兩圖完成。

（3）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是 ___________________ 。

（4）其中一個同學將A物體沿虛線方向切掉一部分，如圖丁所示，他和圖甲對比后得出了“壓力的作用效果與受力面積大小無關”的結論。你認為他存在的問題是____________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“電流跟電壓”的關系，王亮同學設計了如圖甲所示的電路．

（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線將如圖乙中未連成完整的電路連接起來______（導線不能交叉）．

（2）調節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù)，如表（一）中所示．①由表（一）中的數(shù)據(jù)可知實驗使用的定值電阻的阻值是___Ω．

②由表（一）中的數(shù)據(jù)進行分析，可歸納出的結論是__________________________．

表（一） 表（二）

（3）如果仍用圖甲電路研究“電流與電阻”的關系，實驗中當換用不同阻值的定值電阻后，每次應調節(jié)滑動變阻器的滑片，保持_______不變．實驗記錄數(shù)據(jù)如表（二）所示，根據(jù)表（二）數(shù)據(jù)可得出的結論是___________________．（實驗器材使用正確，量程選用合理）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·湘西州卷】為確保安全用電，日常生活中我們必須遵守安全用電原則，下列這些行為中不符合安全用電原則的是（ ）

A．不接觸低壓帶電體 B．不靠近高壓帶電體

C．不弄濕用電器 D．可用銅絲代替保險絲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾組物質中，均屬于絕緣材料的是（　�。�

A. 水銀、玻璃、油 B. 干木柴、陶瓷、海水

C. 塑料、橡膠、陶瓷 D. 玻璃、石墨、純凈水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣。如圖是小明同學沒有連接完的實物電路。

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中實物電路連接完整________；

（2）實驗中，小明同學連好電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡先很亮，后熄滅，你認為小明在連接電路時出現(xiàn)的問題可能是：________________；

（3）故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖所示，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向_________端滑動（選填“左”或“右”）；直到使電壓表示數(shù)等于2.5V時，電流表示數(shù)如圖所示，燈泡的額定功率是_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標有“6V 1．5W”的小燈泡，通過它的電流隨兩端電壓變化的關系如圖所示，若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來，接在12V的電源兩端時，每個燈泡的電阻及實際功率為

A. 24Ω 0．67W B. 20Ω 0．8W

C. 24Ω 0．96W D. 20Ω 0．67W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習了壓強的知識之后，善于觀察的小明思考了以下問題：一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上如圖甲，然后反過來倒立在桌面上如圖乙，橙汁對杯底的壓強將_______，橙汁對杯底的壓力將______，杯子對桌面的壓強將______，杯子對桌面的壓力將_____（以上選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】強臺風“韋帕”襲擊我市，陣陣大風吹彎了小樹的腰，大風主要具有_____能，被吹彎了腰的小樹 主要具有_____能（以上兩空填所屬機械能的形式）．

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