17.小麗同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡,她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻,于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來一些器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓恒定不變.

(1)小麗測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物連接完整(要求滑片向左移燈泡變亮),并在長(zhǎng)方形框內(nèi)畫出電路圖.
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),其故障原因是燈泡短路.
(4)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,示數(shù)為0.38A,小燈泡正常工作時(shí)的電阻是10Ω.
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小麗向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)出了小燈泡的額定功率,請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①連接好實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2(選填“1”或“2”),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為3.8V.
②保持滑片的位置不動(dòng),再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1(選填“1”或“2”),讀出電壓表的示數(shù)為U
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$(用已知量和測(cè)量量表示).

分析 (1)本實(shí)驗(yàn)的原理是R=$\frac{U}{I}$;
(2)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)一上一下串聯(lián)入電路中,由滑片向左移燈泡變亮確定變阻器的接線柱,由此連接實(shí)物并畫出電路圖;
(3)電流表有示數(shù)說明電路通路,電壓表無示數(shù)且燈泡不亮,說明電壓表并聯(lián)部分短路;
(4)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和額定電壓相等,根據(jù)歐姆定律求出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(5)由丙圖可知:沒有電流表的情況下,利用定值電阻和電壓表代替電流表與燈泡串聯(lián),首先使燈泡兩端的電壓等于3.8V,然后測(cè)出此時(shí)定值電阻兩端的電壓,便可求出電路中的電流,根據(jù)P=UI計(jì)算出燈泡的額定電功率.

解答 解:
(1)測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是:R=$\frac{U}{I}$;
(2)測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器應(yīng)一上一下串聯(lián)入電路中,由滑片向左移燈泡變亮,所以電路中電流變大,電阻變小,所以應(yīng)將變阻器的A接線柱接入電路,實(shí)物連接和根據(jù)電流的流徑畫出電路圖如圖所示:
;
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表有示數(shù),說明電路是通路,燈泡始終不亮,電壓表無示數(shù),說明電壓表并聯(lián)部分短路,即小燈泡短路;
(4)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓為3.8V,電流表示數(shù)為0.38A,由歐姆定律可得,則燈泡的電阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3.8V}{0.38A}$=10Ω;
(5)①根據(jù)電路圖連接電路,閉合開關(guān)S1、S2接2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8V.
②保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,S2接1,讀出電壓表示數(shù)U.
③通過燈泡的電流:I=I0=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$=$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$,
燈泡額定功率:P=UI=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.
故答案為:(1)R=$\frac{U}{I}$;(2)見上圖;(3)燈泡短路;(4)0.38;10;(5)①2;3.8;②1;③$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了伏安法測(cè)電阻的原理和實(shí)物電路圖的連接、根據(jù)實(shí)物電路圖畫出電路圖、電路故障的判斷、電流表的讀數(shù)、歐姆定律的應(yīng)用等,要注意電路圖和實(shí)物電路圖的連接要一一對(duì)應(yīng).第(5)小題實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是本題的難點(diǎn),知道實(shí)驗(yàn)原理、應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.小明利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度,得到的數(shù)據(jù)如表,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的圖象如圖所示.則量杯的質(zhì)量與液體的密度分別是( 。
液體與量杯的質(zhì)量m/g406080100
液體的體積V/cm320406080
A.20g   0.8×103kg/m3B.60g   0.8×l03kg/mg
C.60g   1.0×l03kg/m3D.20g   1.0×l03kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,一根粗細(xì)均勻的硬棒AB被懸掛起來,已知AB=8AO,當(dāng)在A處懸掛一重為105N的重物時(shí),杠桿恰好平衡,杠桿自身的重力為35N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,滑輪下掛重250N的物體G,滑輪重50N,繩和杠桿都是輕質(zhì)的.要在圖示位置使杠桿平衡,在杠桿的A點(diǎn)所加豎直向上的力F應(yīng)是(杠桿上標(biāo)度的間距相等)(  )
A.150NB.200NC.300ND.450 N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.用水平杠桿吊起重物時(shí),若杠桿長(zhǎng)為1.2米,阻力臂長(zhǎng)為0.3米,則用120牛的動(dòng)力,最多能吊起重物的重力為(  )
A.40牛B.360牛C.480牛D.750牛

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖是家庭常用的電熱水壺,其銘牌數(shù)據(jù)如表所示.若加熱電阻的阻值不隨溫度變化而改變,此時(shí)的大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.求:
額定電壓220V
額定加熱功率2000W
容量2L
頻率50Hz
(1)電熱水壺正常工作時(shí),其加熱電阻的阻值是多少?
(2)裝滿水后,壺中水的質(zhì)量是多少?
(3)額定電壓下,將一滿壺25℃的水燒開需要6分鐘,則該電熱水壺的效率是多少?[c=4.2×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:
A.可能與物體的密度有關(guān)
B.可能與物體浸入液體中的體積有關(guān)
C.可能與物體浸沒在液體的深度有關(guān)
D.可能與液體的密度有關(guān)
E.可能與物體的體積有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
器材:體積相等的鐵塊和銅塊,彈簧測(cè)力計(jì),一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.
(1)在步驟⑦中,小明同學(xué)忘記讀取數(shù)據(jù),則⑦中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N,此時(shí)銅塊在鹽水中受到的浮力為2.4N.
(2)分析比較步驟③④,可以驗(yàn)證猜想B是正確的;分析比較步驟④⑤,可以驗(yàn)證猜想C是錯(cuò)誤的.
(3)分析比較步驟①⑤與②⑥,可以驗(yàn)證猜想A是錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(4)分析比較步驟⑥⑦可以驗(yàn)證猜想D是正確的.
(5)某同學(xué)認(rèn)為利用步驟②和⑦可以測(cè)量出鹽水的密度,若步驟②中銅塊的重力用G表示,實(shí)驗(yàn)⑦中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)用F表示,銅塊的密度ρ,請(qǐng)你用以上的物理量表示出鹽水的密度ρ鹽水=$\frac{G-F}{G}$ρ.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.周末晚上,小明和爸爸一起看足球賽時(shí),小明運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行分析,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.踢出去的球,能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榍蛴袘T性
B.忽略空氣阻力,足球在空中飛行時(shí)只受到重力的作用
C.足球在空中飛行過程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變
D.運(yùn)動(dòng)員用頭將球頂起說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象回答問題:

(1)圖A中跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎了跳板,說明力可以改變物體的形狀;
(2)圖B中所示的情景中(小孩推開了門),說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān);
(3)圖C中兩鉛塊壓緊后掛上重物也不能被拉開,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明分子間存在引力.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案