【題目】如圖所示是研究物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．讓鋼球從斜面上滾下，撞擊到一個(gè)木塊上．

（1）此實(shí)驗(yàn)是觀(guān)察木塊被鋼球推動(dòng)的 ______ 大小，說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小．

（2）讓同一鋼球從不同的高度滾下時(shí)，滾下時(shí)的位置越高，滾到斜面底部時(shí) ______ 越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說(shuō)明在鋼球 ______ 相同的情況下，鋼球的 ______ 越大，動(dòng)能越大．

（3）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，滾到斜面底部時(shí)速度相同，鋼球的 ______ 越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說(shuō)明在鋼球 ______ 相同的情況下，鋼球的 ______ 越大，動(dòng)能越大．

（4）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能與 ______ 有關(guān)．

（5）此實(shí)驗(yàn)研究方法是： ______ ．

【答案】距離 速度質(zhì)量速度 質(zhì)量速度質(zhì)量質(zhì)量和速度控制變量法

【解析】

解答：(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)木塊被鋼球推動(dòng)的距離大小，來(lái)判斷鋼球?qū)δ緣K做功的多少；(2)讓同一鋼球從不同的高度滾下時(shí)，滾下時(shí)的位置越高，滾到斜面下端時(shí)速度越大；把木塊推得越遠(yuǎn)，說(shuō)明在鋼球質(zhì)量相同的情況下，鋼球的速度越大，動(dòng)能越大；(3)讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，滾到斜面下端時(shí)速度相同，鋼球的質(zhì)量越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說(shuō)明在鋼球速度相同的情況下，鋼球的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；(4)由(2)(3)可知，動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。(5)此實(shí)驗(yàn)研究方法是控制變量法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)，它的轉(zhuǎn)速是1200 r/min，每秒鐘完成____個(gè)工作循環(huán)，若做功沖程中燃?xì)馔苿?dòng)活塞一次做功1500 J，那么這臺(tái)汽油機(jī)的功率為_________W，完全燃燒10kg汽油可以放出_______J的熱量（汽油熱值為4.6×107J/kg）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】仁愛(ài)礁是我國(guó)的固有領(lǐng)土，隸屬我國(guó)海南省三沙市，中國(guó)公務(wù)船只定期在那里巡視，如圖所示是我國(guó)一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船.

（1）若該船的聲吶探頭距海面深度為10m，則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少？

（2）該船滿(mǎn)載時(shí)排水量為5106kg，則船受到的重力和浮力各為多少？（海水密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年端午節(jié)期間，我縣舉行了龍舟大賽，如圖所示是龍舟大賽的一個(gè)情景，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員上到龍舟后，龍舟將在水中_____（選填“上浮”或“下沉”）一些，此時(shí)所受的浮力_____（選填“減小”、 “不變”或“增大”），比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員用力往后劃槳，龍舟就向前移動(dòng)，這是因?yàn)?/span>______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是建筑工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形．某次操作中，工人用400 N的拉力F在1 min內(nèi)將總重為900 N的泥土勻速提升5 m．在這段時(shí)間內(nèi)：

（1）拉力F所做的有用功是多少？

（2）拉力F做功的功率是多少？

（3）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀(guān)察_________________來(lái)比較壓力作用效果的．

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是_______________．

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖______所示實(shí)驗(yàn)．

（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是：___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】新中國(guó)六十周年國(guó)慶閱兵式上的各種新武器、新裝備，展示了我國(guó)人民軍隊(duì)的高科技成果。其中的某型號(hào)的兩棲步兵戰(zhàn)車(chē)如圖所示，戰(zhàn)車(chē)質(zhì)量為22t，履帶著地總面積為4m2。（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3）

（1）該戰(zhàn)車(chē)在天安門(mén)長(zhǎng)安街上接受檢閱時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多少？（不計(jì)戰(zhàn)車(chē)上人的質(zhì)量）

（2）該戰(zhàn)車(chē)具有水上打擊目標(biāo)和運(yùn)送的功能，在一次海上演習(xí)中，戰(zhàn)車(chē)排開(kāi)海水的體積為23m3,則戰(zhàn)車(chē)受到海水的浮力為多大？

（3）在這次海上演習(xí)中，戰(zhàn)車(chē)某處受到水的壓強(qiáng)為1.545×104Pa，則該處的深度為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用圖所示的裝置探究同一直線(xiàn)上二力合成的規(guī)律時(shí)，首先將彈簧的B端固定，再用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿相反方向拉A端，使A端到達(dá)某一點(diǎn)O并記錄下該點(diǎn)的位置，然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力的大小與方向。再用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧A端，仍將A端拉伸到O點(diǎn)，記錄下此時(shí)拉力的大小與方向。

（1）從下表記錄中你能得到的關(guān)于同一直線(xiàn)上合力與分力的大小關(guān)系是___________。（用字母表示）

施力情況

大小

方向

用兩個(gè)測(cè)力計(jì)

F1=2.5N

向右

F2=1N

向左

用一個(gè)測(cè)力計(jì)

F =1.5N

向右

（2）實(shí)驗(yàn)中用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧時(shí)，仍要將彈簧A端拉伸到O點(diǎn)再讀數(shù)是為了保證力F與力F1、F2的___相同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電壓表一個(gè)、開(kāi)關(guān)一個(gè)、電阻箱（電路圖符號(hào)）一個(gè)、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線(xiàn)若干。小敏想利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)通過(guò)電阻的電流保持不變時(shí)，電阻兩端的電壓與該電阻的阻值成正比”。請(qǐng)你根據(jù)上述要求幫助小敏畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。

（1）實(shí)驗(yàn)電路圖：________

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：_________

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