【題目】物理實驗復習時,小美和小麗再探有關杠桿平衡的問題.
(1)小美先將杠桿調節(jié)至水平位置平衡,在左右兩側各掛如圖甲所示的鉤碼后,杠桿的________端下降.要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置,只需__________即可.
(2)小麗還想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側的所有鉤碼拿掉,結果杠桿轉至豎直位置,如圖乙所示.小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認為原因是________.
(3)他們認為(2)問中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OA長L,將杠桿從豎直位置拉著轉過30°的過程中,拉力F做功為________.(在直角三角形中,30°角的對邊長是斜邊長的一半)
【答案】左 把杠桿左邊的兩個鉤碼移到右邊 當處在水平位置時,動力臂為零,杠桿不能平衡
【解析】
(1)[1]設每個鉤碼的重力為G,杠桿上每一格的長度為l,那么左邊的力與力臂的乘積為
右邊的力與力臂的乘積為
可知
那么左端會下降;
[2]要使杠桿重新在水平位置平衡,不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置,設左邊的鉤碼數(shù)量為n,那么右邊鉤碼數(shù)量為7-n,根據(jù)杠桿的平衡條件可得
解得,即把杠桿左邊的兩個鉤碼移到右邊即可;
(2)[3]當將杠桿左側的所有鉤碼拿掉,在A點施加一個始終水平向右的拉力F,當杠桿拉到水平位置時,拉力F的力臂為零,根據(jù)杠桿的平衡條件可知,杠桿是不能平衡的,所以無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡;
(3)[4]由題意可知,將杠桿從豎直位置拉著轉過30°的過程中,拉力F水平移動的距離為,那么拉力F做功為
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較兩種液體的吸熱能力,某實驗小組用如圖中兩個完全相同的裝置做實驗,數(shù)據(jù)記錄如表所示.
物理量 物質 | 質量/g | 初始溫度/°C | 加熱時間/min | 最終溫度/°C |
液體1 | 50 | 20 | 5 | 45 |
液體2 | 50 | 20 | 5 | 68 |
(1)進行實驗前需要按照_____(選填“自下而上”、“自上而下”)的順序組裝器材,在確定鐵圈和石棉網(wǎng)位置時_____(選填“需要”、“不需要”)點燃酒精燈。
(2)由實驗記錄表可以發(fā)現(xiàn)本次實驗是用相同_____(“加熱時間”、“升高的溫度”)比較_____(“加熱時間”、“升高的溫度”)的方法來完成探究實驗,通過分析表中數(shù)據(jù)可知_____(液體1/液體2)的吸熱能力較強.
(3)這組同學又對圖甲中的加熱情況進行分析,在某段時間內,質量為m1的液體1溫度從t0升高到t,共消耗了質量為m2的酒精,液體1的比熱容為c,酒精的熱值為q,則這段時間內液體1吸收的熱量表達式Q吸=_____,酒精完全燃燒放出的熱量表達式Q放=_____, =_____(大于/等于/小于)1.
(4)如果不考慮熱量損耗液體2的比熱容為_____c(已知液體1的比熱容為c)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,先閉合開關S1,觀察電流表、電壓表的示數(shù);再閉合開關S2、S3,電表示數(shù)的變化情況正確的是( )
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大
B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究水果電池電壓
裝 置 | 小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池,如圖所示.小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池. | ||||||||||
猜 想 | 他們分別連通相同的音樂芯片,小華比小明的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想: 猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關; 猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關; | ||||||||||
數(shù) 據(jù) 與 結 論 | (1)為了驗證猜想一,小明用同一個檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢的切去外側的部分檸檬,分別測出電壓,如表所示:
| ||||||||||
拓 展 | 小發(fā)先將檸檬壓在桌面上滾幾下,再做成水果電池,測出電壓達到1.0V,據(jù)此請你提出一個有價值、可探究的問題:_____________? |
(1)分析表中數(shù)據(jù),說明猜想一是______(選填“正確”或“錯誤”)的.
(2)為了驗證猜想二,小發(fā)用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負極,將金屬片電極插入某一檸檬,并保持_________和_________相同,分別測出電壓,如下表所示:
電極材料 | 銅和鋅 | 銅和鋁 | 銅和鐵 |
電壓U/V | 0.80 | 0.60 | 0.46 |
分析表中數(shù)據(jù),得到的結論是__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒。此過程中活塞對筒內氣體做功,氣體的內能______,這與四沖程汽油機的______沖程的能量轉化相同。某臺汽油機飛輪的轉速為2400r/min,在1min內,汽油機完成______個工作循環(huán),做功______次。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,并回答相應的問題:
材料一:研究發(fā)現(xiàn),當只有重力做功的時候,物體的動能和重力勢能可以相互轉化,但機械能的總量保持不變.在物理學中把這個規(guī)律叫做機械能守恒定律.
現(xiàn)有一小球在沒有空氣阻力的情況下,沿無摩擦軌道運動.
(1)如圖甲所示,小球從A點靜止釋放,在從A到C的運動過程中,動能大小的變化情況是_____,到達與A等高的C點時速度________零(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)若將軌道BC段改為水平,如圖乙所示,小球仍從A點靜止釋放,小球經(jīng)過M點時的機械能________A點的機械能(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)以小球經(jīng)過M點時為計時起點,大致畫出小球在MN段運動的速度—時間圖像.
(____________)
材料二:進一步研究發(fā)現(xiàn),動能EK的大小與物體質量m和速度v的具體關系為:EK=;重力勢能Ep的大小與物體的質量m和相對高度h的關系為:Ep=mgh.
(1)如圖甲所示,小球A在真空中自由下落,另一個完全相同的小球B在阻力很大的液體中勻速下落,它們都由高度為h1處下落到高度為h2處,在這兩種情況下,小球_____(填“A”或“B”)的機械能守恒.
(2)如圖乙所示,一個物體從高為h的光滑斜面頂端,由靜止開始滑下,不計空氣阻力,物體滑到斜面底端時的速度v=________.
(3)如圖丙所示,把一個小球用細線懸掛起來,就成為一個單擺,如圖.若擺長為L1 =1m,將小球拉至離原豎直方向L2 =0.6m距離,靜止釋放,不計空氣阻力,則當小球運動到最低處時的速度v=________m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用動滑輪水平勻速拉動物體沿水平面運動,物體運動的s-t圖像如圖所示.已知物體重50N,在0-6s內,彈簧測力計示數(shù)為8.4N,作用在繩子末端的拉力F為5 N,此時動滑輪的效率是_____________,與之前相比,6-12s 內該動滑輪的機械效率______________(選填“增大”、 “減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電器中,電源電壓不變,當開關S閉合,甲、乙兩表都為電壓表時,兩表的示數(shù)之比U甲:U乙=5:3;當開關S斷開,甲、乙兩表都為電流表時,兩表的示數(shù)之比I甲:I乙是( )
A. 2:5 B. 3:5 C. 2:3 D. 5:2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,實驗裝置如圖所示.
(1)該實驗中所探究物體的動能是指_______(選填“小車”或“木塊”)的動能.
(2)該實驗物體動能的大小是通過_______來反映的.
(3)實驗表明,同一小車從斜面高處滑下,高度越大,木塊被撞得越遠,可得結論:當______ 相同時,_______越大,物體的動能越大.
(4)實驗過程中,若發(fā)現(xiàn)木塊被撞滑出木板.請?zhí)岢龈倪M的措施:_______.(寫出一點即可)
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