【題目】為了比較兩種液體的吸熱能力,某實驗小組用如圖中兩個完全相同的裝置做實驗,數(shù)據(jù)記錄如表所示.

物理量

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/°C

加熱時間/min

最終溫度/°C

液體1

50

20

5

45

液體2

50

20

5

68

1)進行實驗前需要按照_____(選填自下而上、自上而下)的順序組裝器材,在確定鐵圈和石棉網(wǎng)位置時_____(選填需要、不需要)點燃酒精燈。

2)由實驗記錄表可以發(fā)現(xiàn)本次實驗是用相同_____加熱時間、升高的溫度)比較_____加熱時間升高的溫度)的方法來完成探究實驗,通過分析表中數(shù)據(jù)可知_____(液體1/液體2)的吸熱能力較強.

3)這組同學又對圖甲中的加熱情況進行分析,在某段時間內(nèi),質(zhì)量為m1的液體1溫度從t0升高到t,共消耗了質(zhì)量為m2的酒精,液體1的比熱容為c,酒精的熱值為q,則這段時間內(nèi)液體1吸收的熱量表達式Q=_____,酒精完全燃燒放出的熱量表達式Q=_____ =_____(大于/等于/小于)1.

4)如果不考慮熱量損耗液體2的比熱容為_____c(已知液體1的比熱容為c

【答案】自下而上 需要 加熱時間 升高的溫度 液體1 cmt-t0 m2q 小于

【解析】

(1)[1][2]組裝實驗器材時,應按照自下而上,酒精燈需用外焰加熱,所以要點燃酒精燈,根據(jù)火焰高度再固定鐵圈的高度;

(2)[3][4] 由實驗記錄表可以發(fā)現(xiàn)本次實驗加熱時間相同,液體升高的溫度不同,因此是用相同加熱時間比較升高的溫度的方法來完成探究實驗;

[5]由表格中數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相同的液體1和液體2兩種物質(zhì),加熱相同的時間即吸收相同的熱量,液體1溫度變化較小,說明液體1吸熱能力更強;

(3)[6]液體1吸收的熱量表達式:

Q=cm1(t-t0);

[7]酒精完全燃燒放出的熱量表達式:

Q=m2q

[8]因為燃料不完全燃焼和熱量沒有被水完全吸收,所以:

QQ,

1。

(4)[9]液體1升高的溫度

t1=45℃20℃=25℃,

液體2升高的溫度:

t2=68-20=48℃,

加熱時間相同,不考慮熱量損耗液體2吸收的熱量等于液體1吸收的熱量,即:

cm1t1= c2m1t2

則:

c2=c=c=c

練習冊系列答案
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【題目】如圖的電路,L1、L2、L3是三個規(guī)格相同的小燈泡,閉合開關(guān)S,下列說法正確的是

A.a、b都是電流表,則L1、L2并聯(lián),L3短路

B.a、b都是電流表,則電流表a、b的示數(shù)相等

C.a是電壓表,b是電流表,則電流表b的示數(shù)小于通過L1的電流

D.a、b都是電壓表,則電壓表a的示數(shù)大于電壓表b的示數(shù)

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【題目】為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,小薇設計了如圖所示的電路進行實驗.

(1)在連接電路時,開關(guān)應處于______狀態(tài).

(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________.

(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A, I2 =____A,I=_____A.根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)是:____________________(寫出關(guān)系式即可).

(4)為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇可以采用的方法是:___________________________

(5)小敏連接了如圖的實物連接圖,此時,電流表測的是_________________________

(“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測燈L2的電流,請你在圖上只改動一根導線,完成電路的連接______-.(在需改動的導線上打“”,再畫出重新連接后的導線)

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【題目】如圖所示,是某起重機上的滑輪組,當豎直勻速吊起2400N的物體時,使物體上升2m,用時 10s,繩子自由端拉力為1000N,不計繩重和滑輪軸與輪間摩擦。求:

1)有用功;

2)總功

3)繩端拉力F做功的功率P

4)滑輪組的機械效率;

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【題目】一輛汽車以恒定的功率在平直的公路上做直線運動,其v-t圖像如下,在第10s時速度達到20m/s,通過的路程為120m。在0~10s內(nèi)汽車的平均速度_____。設汽車在行駛過程中所受阻力不變,大小為f=6000N,那么在10~20s內(nèi)汽車發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力所做的功是_____焦。

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【題目】混合動力汽車的動力系統(tǒng)由汽油機、蓄電池組和電動機組成;旌蟿恿ζ噯訒r,汽油機并不工作,蓄電池組向電動機供電以驅(qū)動汽車;當汽車高速行駛或蓄電池組儲存電量過低時,汽油機啟動,驅(qū)動汽車并通過發(fā)電機給蓄電池組充電,當汽車動力需求較大時,汽油機和蓄電池組共同為動力系統(tǒng)提供能量,當汽車動力系統(tǒng)需求較小時,汽油機在驅(qū)動汽車的同時還能給蓄電池組充電,蓄電池組的參數(shù)見下表,當蓄電池組的電容量低于滿容量40%時,不再向外供電,動力系統(tǒng)自動切換到汽油機工作狀態(tài),汽油油箱可以加注40kg汽油,汽油熱值為4.6×107J/kg,汽油機效率為40%,經(jīng)過測試當汽車在水平路面以72km/h的速度勻速行駛時,汽車所受阻力為1000N,

蓄電池組

電池容量

5.4107J

電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率

80%

1)發(fā)電機為蓄電池充電把_____能轉(zhuǎn)化為_____.如果汽油機工作時的轉(zhuǎn)速為3000r/min,則1s內(nèi)汽油機對外做功_____

2)當汽車在水平路面以72km/h的速度勻速行駛時,牽引力大小為_____N,牽引力的功率為_____W.

3)如果汽車只由蓄電池組提供動力,則充滿電的蓄電池組能使汽車在水平路面上以72km/h的速度勻速行駛_____km

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【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的裝置加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

溫度/

20

30

40

50

加熱時間/s

0

40

82

126

0

18

40

64

1)實驗中,可以通過_____(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少。

2)分析實驗數(shù)據(jù)可知:當它們升高相同溫度時,_____(選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當它們吸收相同熱量時,_____液體升溫更高。

3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑,_____液體冷卻效果更好。

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【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/0C

加熱時間/min

最后溫度/0C

60

20

6

45

煤油

60

20

6

68

(1)在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、_____________相同的水和煤油;

(2)實驗中選用相同酒精燈加熱的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)__________

(3)實驗中用______表示吸熱的多少

(4)實驗中發(fā)現(xiàn)水和煤油加熱相同時間,煤油的溫度比水的溫度升高得___(選填“快”或“慢”),這表明_______(選填煤油”)吸熱本領(lǐng)更強.

(5)在此實驗中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱____(選填大于小于等于”)煤油吸收的熱量。實驗表明,____(選填煤油”)比熱容小.

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【題目】物理實驗復習時,小美和小麗再探有關(guān)杠桿平衡的問題.

1)小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡,在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后,杠桿的________端下降.要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置,只需__________即可.

2)小麗還想探究當動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖乙所示.小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認為原因是________

3)他們認為(2)問中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OAL,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中,拉力F做功為________.(在直角三角形中,30°角的對邊長是斜邊長的一半)

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