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10.我市已在八里湖新區(qū)建立了公共自行車智能租賃系統(tǒng),為廣大市民提供了一種低碳環(huán)保、綠色出行的健康生活方式.如圖所示是其中的一處公共自行車存放點.下列關于自行車結構及使用說法正確的是( 。
A.自行車轉彎時受到平衡力的作用
B.增大坐墊面積能減小坐墊對人的壓強
C.下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大
D.把手的花紋是為了增大接觸面積的粗糙程度,從而增大摩擦力

分析 (1)物體在平衡力的作用下會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài);
(2)在壓力一定時,增大受力面積可減小壓強;
(3)慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質,其大小只與質量有關;
(4)增大接觸面的粗糙程度可以達到增大摩擦力的目的.

解答 解:A、自行車轉彎時其方向發(fā)生了改變,不是平衡狀態(tài),所以不是受到平衡力的作用,故A錯誤;
B、增大座墊面積可以在壓力一定時,減小坐墊對人的壓強,故B正確;
C、下坡時自行車速度越來越大,是因為重力勢能轉化成了動能,而其慣性是不變的,故C錯誤;
D、把手的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度,從而增大摩擦力,故D正確.
故選BD.

點評 本題以自行車為內容,考查了有關壓強、慣性、平衡力的辨別、摩擦力的相關知識,屬力學綜合題,考查全面,值得關注.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.下列生活事例中,為了加快蒸發(fā)的是( 。
A.把水果放入冰箱保鮮盒內儲存B.加濕器利用超聲波把水打碎
C.吹風機用電熱絲提高風的溫度D.濕衣服展開晾在通風向陽處

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列與體育運動有關的描述中,正確的是( 。
A.在運動鞋底做花紋是為了增大壓力
B.跑步到達終點不能立即停下是由于人具有慣性
C.踢足球時,腳對球的作用力和球對腳的作用力是一種平衡力
D.籃球在下落過程中動能轉化為重力勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.我國預計2018年發(fā)射“嫦娥四號”月球探測器,屆時將首次實現人類探測器在月球背面軟著陸.如圖所示,“嫦娥四號”月球探測器在奔向月球的過程中,當其靠近月球表面時,探測器向前噴氣體使其受到向后的力的作用而減速著落.這說明了力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.某物理小組設計了一個可以直接測量電阻大小的“歐姆表”,將未知電阻Rx接在歐姆表的兩個“表筆”(相當于正負兩個接線柱)A、B之間,通過表盤指針即可讀出被測未知電阻的大。鐖D所示,其簡化的電路中電源電壓為1.5V且保持不變(電源內阻忽略不計),電流表G的滿偏電流(即允許通過的最大電源)及其內阻分別為Ix=100mA,電流表電阻Rx=10Ω,R0為滑動變阻器.請解答下列問題:
(1)該“歐姆表”的“0Ω”刻度線的確定;將兩個“表筆”直接接在一起時,調節(jié)滑動變阻器R0,使電流表G的指針指在滿偏電流B處,然后在圖乙中B處標注“0Ω”即可,請計算此時滑動變阻器R0接入電路的阻值大。
(2)保持滑動變阻器R0的阻值不變,當在A、B之間接一未知電阻R1時,電流表G示數恰為50mA(即半偏電流),求待測未知電阻R1的大。
(3)該“歐姆表”表盤上的刻度線分布是否均勻?請根據公式說明理由(提示:若電流表中的電流I與待測電阻R1成正比即表盤上的刻度線均勻,否則表盤上的刻度線就不均勻).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中,小欣同學利用圖甲中的木條、橡皮泥、包裝帶和鉤碼進行探究活動.

(1)如圖乙所示,將橡皮泥做成長方體平放于木條上方,把包裝帶撕成相同寬度的兩段,并將兩段包裝帶繞過橡皮泥,且在包裝帶下方掛上不同數量的鉤碼,通過觀察對比橡皮泥上端的變化,小欣同學可得出結論:受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)小欣同學想繼續(xù)探究壓力的作用效果跟受力面積的關系,應進行的操作是:將橡皮泥恢復原狀,把包裝帶撕成不同寬度的兩段,兩包裝帶下方掛相同數量的鉤碼.(均填“相同”或“不同”)
(3)實驗過程中,小欣同學是通過觀察橡皮泥凹陷的程度來比較壓力作用效果的,物理學中,我們用壓強來表示壓力的作用效果.
(4)橡皮泥被壓后會留下凹痕,說明力的作用效果可以使物體發(fā)生形變.
(5)為了使實驗結論具有普遍性,小欣同學又用鉛筆作為實驗器材開始了探究活動,如圖丙所示,小欣同學兩手指所受的壓力大小相同,壓力的作用效果不同.(均填“相同”或“不同”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小強涮火鍋時,涮好的肉片香味撲鼻,是因為分子在不停地做無規(guī)則運動,他使用的筷子(如圖)是一種費力(選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.有一質地均勻的實心圓柱體,重5N,高10cm.將它掛在彈簧測力計下,然后豎直浸入到裝有足夠多水的容器中,當它剛好完全浸沒時,彈簧測力計示數為3N,如圖所示(g取10N/kg),則下列說法不正確的是( 。
A.圓柱體所受的浮力為2N
B.圓柱體下表面所受到水的壓強為1000Pa
C.圓柱體排開水的體積為1×10-4m3
D.圓柱體的密度約為2.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖是利用滑輪組勻速提升水中圓柱體M的示意圖,滑輪組固定在鋼架上,滑輪組中的兩個滑輪質量相等,繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為900N,連接圓柱體M與動滑輪掛鉤的繩子能承受的最大拉力為3000N.圓柱體M高為3m,底面積為0.02m2,密度為4.5×103kg/m3.在繩端拉力F作用下,圓柱體M從其下表面距水面15m處勻速上升到其上表面與水面相平的過程中用了3min,在這個過程中,拉力F的功率為160W,滑輪組的機械效率為η,鋼架對定滑輪的拉力為T.在圓柱體M被緩慢拉出水的過程中,圓柱體M的下表面受到水的壓強為p.不計繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力,g取10N/kg.
①拉力F的大小;
②拉力T的大。
③滑輪組的機械效率;
④壓強p的最小值.

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