【題目】閱讀下面短文

內(nèi)能

內(nèi)能是指物體內(nèi)部所包含的總能量，包括分子的動能（即分子無規(guī)則熱運動動能）、分子的勢能（即分子間相互作用能）、分子內(nèi)的能量、原子內(nèi)的能量、原子核內(nèi)的能量等。在熱學(xué)中，由于在熱運動中上述后三項能量不發(fā)生變化，所以內(nèi)能一般指前兩項。由于分子的動能跟溫度有關(guān)，分子的勢能跟分子間的距離有關(guān)，所以物體的內(nèi)能跟溫度、體積都有關(guān)系。

請回答下列問題：

（1）慢慢壓縮針筒里的氣體，氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化？

答：________________________________________________________________________。

（2）加熱針筒里的氣體，氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化？

答：________________________________________________________________________。

（3）金屬塊在受熱膨脹時，金屬塊內(nèi)能中哪些部分發(fā)生變化？

答：________________________________________________________________________。

【答案】（1）分子勢能 （2）分子動能 （3）分子勢能和分子動能

【解析】類比“機械能”解答即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是（ ）

A．將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處

B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中

C．給盛有酒精的瓶子加蓋

D．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，L1、L2、L3為三個小燈泡，V1、V2為兩個電壓表，電源是由4節(jié)干電池串聯(lián)成的電池組，V1的示數(shù)為3V，V2的示數(shù)為5V，則L1、L2、L3的電壓U1、U2、U3分別是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】保溫瓶中裝有1500克0℃的水，然后放進5克-1℃的冰，蓋好瓶塞，則（ ）

A、有少量冰熔化

B、有少量水結(jié)冰

C、冰、水質(zhì)量不變

D、冰、水溫度無變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】奧運火炬由上下兩個外殼、燃燒器和燃料罐幾個部分組成．組裝火炬時將燃燒器和燃料罐連接，燃燒器上的導(dǎo)熱棒上端靠近火焰，下端貼在燃料罐的側(cè)壁上．火炬所用的燃料丙烷在常溫下為氣態(tài)，我們采用 的方法使其在常溫下液化裝入罐中，使用時，液態(tài)丙烷會在導(dǎo)熱棒處發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱）成氣體以供燃燒，這里導(dǎo)熱棒的作用是防止手 （選填：“凍傷”或“燙傷”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明幾乎每天都要乘公交車上學(xué)．善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上都會有小水滴附著在上面．那么，夏天，小水珠附著在玻璃的 （內(nèi)表面／外表面）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說法，正確的是( )

A.物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時溫度一定升高

B.物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加

C.物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加，但一定吸收熱量

D.發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事。從物理學(xué)角度分析，盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的_ _，又沒有阻止聲音的 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做探究平面鏡成像的實驗時，用兩段等長的蠟燭、一塊玻璃板、一把刻度尺等器材做實驗，如圖所示。

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是_______。

（2）用兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的_______關(guān)系。

（3）為了便于觀察，該實驗最好在_______（填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行，實驗時，將點燃的蠟燭放在玻璃板前，眼睛應(yīng)該在玻璃板的_ __ （填“左方”或“右方”）觀察蠟燭A的像。移去蠟燭B，并在B的位置上放一光屏，則光屏不能接收到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的像是 （填“實”或“虛”）像。

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