【題目】小明探究杠桿的平衡條件,掛鉤碼前,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,杠桿上每格距離相等,桿上A、B、C、D的位置如圖所示,當(dāng)A點掛4個鉤碼時,下列操作中能使杠桿在水平位置平衡的是( )
A. B點掛5個鉤碼
B. C點掛4個鉤碼
C. D點掛1個鉤碼
D. D點掛2個鉤碼
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小陸同學(xué)在實驗室測量酸奶的密度.他準(zhǔn)備了量筒(如圖甲所示)和天平。
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=____g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.5g;則酸奶的密度為__________kg/m3。
(3)同組的小昊同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還有一點小“空隙”,“空隙”里面也充滿了酸奶,這會導(dǎo)致測得的酸奶密度值比實際值____(偏大/偏。蛔儯;于是,小昊和小陸為減小誤差,采取了以下的操作:將抽滿5ml酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測量此時燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3,記下針筒內(nèi)剩余酸奶體積V,則酸奶密度表達(dá)式:ρ=___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( )
A.電荷間有相互作用,相同電荷及不同電荷間相互作用不同
B.摩擦起電實質(zhì)是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
C.驗電器不僅可以檢驗物體是否導(dǎo)電,而且還能夠檢驗出物體帶何種電荷
D.電荷在金屬中可以定向移動,說明金屬是可以導(dǎo)電的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】課本內(nèi)一張紙的厚度是60________;乒乓球的直徑大約是44________;人們走兩步大約是1_______;某同學(xué)身高15.8_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】喜羊羊發(fā)現(xiàn)后方100m處的灰太狼正以15m/s的速度向自己猛撲過來,此時喜羊羊與前方的羊村相距200m.問:喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑進(jìn)羊村?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是 ( )
A.聲音在空氣中的傳播速度都是340m/s
B.人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的
C.只要物體在振動,我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?/span>
D.一切發(fā)聲物體都在振動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置。
(1)實驗中使用的溫度計是利用液體 的性質(zhì)制成的。
(2)從水溫達(dá)到90℃開始,每隔0.5min記錄一次水的溫度,數(shù)據(jù)記錄如下表。請在圖中繪制出水溫隨時間變化的圖像。
時間/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)實驗測得水的沸點是____℃,原因是當(dāng)?shù)卮髿鈮篲___(選填“高于”、“低于”或“等于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。實驗得到的結(jié)論是: 。
(4)用酒精燈給水加熱是利用 的方式改變水的內(nèi)能。100g的水溫度由90℃上升到98℃吸收的熱量是 J;水的比熱容c水=4.2×I03J/(kg·℃)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】坐車回家途中,老師提醒大家:“做好,別動!”,這個“別動”參照物是( 。
A. 路旁的樹 B. 迎面行駛過來的車
C. 車上的座椅 D. 天空的小鳥
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