Question

8．回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：
探究二力平衡條件
相等的砝碼，小車保持靜止．
若在左盤添加一個砝碼，小車將向左運動．
若小車扭轉(zhuǎn)一個角度，放手后小車將轉(zhuǎn)動．
若兩端的小盤放在同一側(cè)，發(fā)現(xiàn)小車向一邊運動說明作用在一個物體的兩個力，如果大小這兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，那么這兩個力平衡．

Answer 1

分析 要掌握二力平衡的概念，知道作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，則這兩個力是一對平衡力；根據(jù)實驗條件及實驗現(xiàn)象進行分析總結(jié)，然后得出二力平衡的條件．

解答 解：
向兩吊盤中加砝碼，當兩盤中的質(zhì)量相等時，小車在水平方向受到的拉力大小相等，小車靜止；
若在左盤添加一個砝碼，小車受到向左的拉力大于向右的拉力，小車將向左運動；
保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后，小車受到的兩個拉力不在同一直線上，小車會轉(zhuǎn)動；
如果將兩邊吊盤都掛在小車同一邊的同一掛鉤上，小車在水平面上只在一個方向上受到拉力作用，可以發(fā)現(xiàn)小車不會靜止；
從上述實驗中可得出的結(jié)論是：作用在同一物體上的兩個力，如果這兩個力大小相等，方向相反，且兩個力在同一條直線上，則這兩個力平衡．
故答案為：向左運動；轉(zhuǎn)動；相等；相反；在同一直線上．

點評 本題考查了探究二力平衡條件的實驗，是初中物理的一個基本的、重要的實驗，也是常考內(nèi)容，一定要掌握其實驗注意事項、實驗步驟等問題．