【題目】如圖所示的裝置中，均勻木棒的O端固定在鉸鏈上，重物G固定在木棒另一端B處，懸線一端繞過(guò)定滑輪，另一端套在木棒上使木棒保持水平，現(xiàn)使線套A逐漸向右移動(dòng)，但始終使木棒OB保持水平，則懸線的拉力F（棒和懸線均足夠長(zhǎng)）（ ）
A.逐漸變小
B.逐漸變大
C.先逐漸變大，后又逐漸變小
D.先逐漸變小，后又逐漸變大

【答案】D
【解析】解：如下圖所示，G′表示桿AB的自重，M表?xiàng)U的重心，LOM表示桿的重心M到支點(diǎn)O的距離，G表重物的重力，BO表示重物重力的力臂，T表示懸線拉力的大小，L表示作用于桿AB上的懸線拉力對(duì)O點(diǎn)的力臂．

把OB視為一根可繞O端轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，則由杠桿平衡條件有：G′×LOM+G×OB=T×L﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①，

①式中，G′、LOM、G、OB各量均保持不變，①式左邊為定值，

當(dāng)線套在桿上逐漸向右移動(dòng)時(shí)，拉力T的動(dòng)力L（L1、L2、L3、L4）經(jīng)歷了先逐漸變大后又逐漸變小的過(guò)程，則由①式可知，懸線的拉力T是先逐漸變小、后又逐漸變大．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用吸管吸飲料，讓飲料進(jìn)入口中的力是（ ）
A.大氣壓力
B.飲料的重力
C.手握玻璃杯的力
D.玻璃杯對(duì)飲料的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一木塊所受的重力為9.8牛，漂浮在水面上時(shí)有五分之一的體積露出水面，則木塊受到的浮力為牛，木塊浸在水中的體積為米3 ， 木塊的密度為千克/米3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，準(zhǔn)備測(cè)量a、b、c三處的電流，并從實(shí)驗(yàn)室取來(lái)電流表3只、燈泡2只、開(kāi)關(guān)1個(gè)、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）畫好電路圖后，小燕同學(xué)開(kāi)始連接電路，在連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)是______的．檢查電路連接無(wú)誤后，她開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中．小燕同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等．

（2）小美同學(xué)認(rèn)為小燕同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可能錯(cuò)誤，主要原因是：_________________．

（3）小浩說(shuō)，我們應(yīng)該換另外兩個(gè)規(guī)格__________（選填“相同”或“不同”）的小燈泡再次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩圓柱形容器置于水平桌面上，甲容器的底面積比乙容器大，容器中裝有質(zhì)量相等的液體A、B，兩個(gè)漂浮物M、N的質(zhì)量也相等，物體排開(kāi)液體的質(zhì)量分別是m1、m2 ， 兩容器內(nèi)底面受到液體的壓強(qiáng)分別為p1、p2 ， 則下列判斷正確的是（ ）
A.p1＜p2 m1＜m2
B.p1＞p2 m1=m2
C.p1＞p2 m1＞m2
D.p1＜p2 m1=m2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉．應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)仍然使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是： ．
（3）如圖所示右側(cè)鉤碼處改用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（選填“變大”“變小”或“不變”），原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示玻璃管兩端開(kāi)口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同，將此裝置置于水中，下列哪幅圖能反應(yīng)橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后的凹凸情況（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ， 大小相等，卡片才能平衡．
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能’’）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 ．
（3）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是 ．
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩只滑動(dòng)變阻器按如圖所示方法連接，要使這兩只變阻器連入電路的電阻最大，應(yīng)把滑片P1、P2放在（ ）

A. 滑片P1放在最右端，滑片P2也放在最右端

B. 滑片P1放在最左端，滑片P2也放在最左端

C. 滑片P1放在最右端，滑片P2放在最左端

D. 滑片P1放在最左端，滑片P2放在最右端

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