如圖所示，甲乙兩小磁針在一根磁鐵附近，下列判斷正確的是

A．甲小磁針左端是S極，乙小磁針左端是N極

B．甲小磁針左端是N極，乙小磁針左端也是N極

C．甲小磁針左端是S極，乙小磁針左端也是S極

D．甲小磁針左端是N極，乙小磁針左端是S極

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，在底片上成的是倒立的縮小的           （填“實(shí)”或“虛”）像．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一天，小聰告訴小亮，放大鏡不僅能把物體“放大”，還能把物體“縮小”！有些驚訝的小亮立刻找來(lái)一個(gè)放大鏡做起了實(shí)驗(yàn)。他把放大鏡放到花朵前某一位置時(shí)，看到了如圖21所示的花朵的正立放大虛像。接著他按小聰?shù)奶崾具M(jìn)行了操作，終于看到了“縮小”的花朵。關(guān)于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“縮小”花朵，下列說(shuō)法正確的是 

A．小亮向靠近花朵的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花朵正立縮小虛像，像的位置在放大鏡與花朵之間

B．小亮向靠近花朵的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花朵的倒立縮小實(shí)像，像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間

C．小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花朵的正立縮小虛像，像的位置在放大鏡與花朵之間

D．小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花朵的倒立縮小實(shí)像，像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，甲是____的工作原理圖，乙是——的工作原理圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

(1)利用以下器材：硬紙片、玻璃杯、水、雞蛋．設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的探究物體具有慣性的實(shí)驗(yàn)

選用的器材：一    探究的方法

(2)利用你考試中的草稿紙，按照示例設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，指出研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題

    主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程

    研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題

    抖動(dòng)紙張

    聲音的產(chǎn)生

 

 

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是

A．物體在阻力相同的情況下，速度大的不容易停下來(lái)，所以速度大的物體慣性大

B．推動(dòng)地面上靜止的物體比維持這個(gè)物體做勻速運(yùn)動(dòng)所需的力大，所以靜止的物體慣性大

C．在月球上舉重比在地球上容易，所以同一個(gè)物體在月球上比在地球上慣性小

D．物體的慣性與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變、物體所處的位置無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


汽車(chē)超載是當(dāng)前發(fā)生交通事故的重要根源。為了加強(qiáng)監(jiān)控，各地均設(shè)置超載監(jiān)測(cè)站。如圖所示，已知某汽車(chē)的自重為2噸，其載重量為10噸。現(xiàn)讓該汽車(chē)前輪開(kāi)上電子地磅秤，其讀數(shù)為5噸，后輪開(kāi)上電子地磅秤讀數(shù)為6噸，且前后輪與地面的接觸面積相等。問(wèn)：

（1）該汽車(chē)的前后輪對(duì)地面的壓強(qiáng)是否相同？為什么？

（2）該汽車(chē)是否超載，通過(guò)分析計(jì)算說(shuō)明理由。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖6所示，用酒精燈對(duì)燒瓶加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)瓶中水量減少．這是由于水_______ 造成的(填物態(tài)變化名稱(chēng))；而金屬盤(pán)底部出現(xiàn)水滴，這是由于金屬盤(pán)的溫度______ ，使水蒸氣發(fā)生______ 而形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中小磁針左側(cè)的括號(hào)中標(biāo)出N或S極，在虛線上標(biāo)出磁感線的方向．
（2）如圖乙所示是生活中常用的一款指甲刀，手柄CBA是

（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出作用在A點(diǎn)的力F的力臂．

 

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